关键词： “六个必须坚持”   哲学意蕴   方法论   时代价值  

摘要： 党的二十大报告提出的“六个必须坚持”,即必须坚持人民至上、必须坚持自信自立、必须坚持守正创新、必须坚持问题导向、必须坚持系统观念、必须坚持胸怀天下,是习近平新时代中国特色社会主义思想的立场观点方法的集中体现,具有多层面的哲学意蕴和时代价值。科学的世界观和方法论是我们研究问题、解决问题的“元工具”,“六个必须坚持”作为马克思主义世界观和方法论的中国化时代化凝练表达,将马克思主义基本原理与中国实践深度融合,具有鲜明的中国特色与时代特征。通过梳理剖析“六个必须坚持”中所蕴含的深刻哲理,探讨其背后所彰显的时代价值,以此洞悉其内在意蕴,从而将其转化为认识世界和改造世界的思想武器,为研究解决问题和应对各种风险挑战提供切实可行的实践指南。

关键词： 吉尔贝·西蒙东   技术哲学   技术符号化   技术意义  

摘要： 吉尔贝·西蒙东的技术哲学围绕“有意识地理解技术物的意义”这一命题展开,这与符号学这一意义之学有着像似研究目标。从符号学角度观之,西蒙东的技术哲学流露出将技术物进行符号转化的思想。通过研究技术物的存在形式,探讨技术物符号化的组合与聚合操作,进而勾勒出技术物不同的符号意义域。在西蒙东的技术哲学中,技术物不仅是具有使用性的工具,还是蕴含着丰富意义维度的符号。对技术物的哲思,有助于在技术实用主义思潮盛行的当下,重新定位技术物的动态意义,并探讨人类主体的实践价值。

关键词： 人的主体性   中华文化主体性   哲学意涵   历史建构   实践路径  

摘要： 人的主体性问题是哲学研究的重点问题。马克思在西方传统哲学的基础上赋予人的主体性以实践品格,从而丰富和提升了人的主体性的意涵。人是文化的存在,人的主体性本质上呈现于人的文化生命之中。中华文化主体性是中华民族文化生命的根本维系,从认识维度、价值维度和实践维度上看,蕴含自觉性、自主性、创造性和包容性多重哲学意涵。文化主体性并非先验性的存在而是具有历史生成性。在近代中华文化主体性日渐迷失的危急关头,中国共产党承担起重塑中华文化主体性的历史重任,明确了建构中华文化主体性的历史根基、实践基础、精神动力和价值原则。

关键词： 实践音乐教育哲学   课程观   课程价值观   课程本体观   课程实践观  

摘要： 本文首先比较实践音乐教育哲学和审美音乐教育哲学,接着系统论证实践音乐教育哲学的课程价值观、本体观和实践观,最后探讨实践音乐教育哲学的课程观与21世纪我国音乐课程改革的关联性。这项研究推进了学界关于实践音乐教育哲学的课程观研究。

关键词： 历史哲学   时代   改变世界   唯物史观  

摘要： 自德国古典哲学以来,时代被纳入哲学的反思之中,构筑了一种区别于“描述性的历史学”(Historie)的“理性历史”(Geschichte),理性成为历史哲学的本质规定,哲学研究试图寻求历史的理性化进程,并把“时代”纳入其研究对象。这一思想进路深刻地影响了马克思并促成了唯物史观的形成与发展。然而,在如何理解哲学与时代的关系问题上,德国古典哲学和马克思哲学却产生了根本性的差异:德国古典哲学所构想的时代仅仅是被体系性的理性规定的时代,对时代的改造因此成为理性体系的自我改造;马克思则建基于社会现实的优先性,凸显了哲学与时代之间存在的错位,建构唯物史观,揭示出现实的具体时代独立于观念体系的客观性。原本作为理性发展环节的“哲学中的时代”由此转变为“时代中的哲学”,为“改变世界”的现实革命提供了理论上的可能性保障。

关键词： 课题负责人   西北民族大学   山东理工大学   西华师范大学   南京大学   子课题   中国古代哲学   攻关项目  

摘要： 教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“儒家心学通史研究”(24JZD008),首席专家为山东大学儒学高等研究院暨易学与中国古代哲学研究中心沈顺福教授。项目涵盖五个子课题:先秦儒家心学、汉魏隋唐儒家心学、宋代理学心学、陆王心学、现代新儒家心学研究。子课题负责人包括山东大学儒学高等研究院黄玉顺教授、曾振宇教授、徐庆文教授,兰州大学哲学社会学院张美宏教授,以及南京大学哲学学院翟奎凤教授。课题组成员则来自山东大学、山东理工大学、西北民族大学、山东省社会科学院、西北大学、西华师范大学、遵义师范学院等多所高校及研究机构。

关键词： 《〈黑格尔法哲学批判〉导言》   青年马克思   “消灭自身”   人的解放  

摘要： “消灭自身”是马克思在《〈黑格尔法哲学批判〉导言》中提出的关于无产阶级只有解放全人类才能最终解放自身的经典论断,这一论断的形成与青年马克思的成长背景、思想转变和当时德国状况紧密相关。在《〈黑格尔法哲学批判〉导言》中,马克思以不同语境下的“消灭”为线索,在“消灭这个敌人”、“消灭哲学”的基础上提出“消灭自身”的论断,将政治解放、哲学解放的逻辑终点指向了人的解放,肯定了无产阶级承担着人类解放的使命并拥有完成这一使命的力量,蕴含着青年马克思早期辩证唯物精神和自我革命精神的精神实质。