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哲学

主题:哲学
文献总量:217289 期刊文献:183065 学位论文:14343 图书:19880 标准:1 本周更新量:3689
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日期分布

学科分类号

  • 81,851 篇 哲学
    • 79,659 篇 哲学
  • 52,982 篇 法学
    • 31,274 篇 马克思主义理论
    • 14,026 篇 社会学
    • 8,305 篇 政治学
    • 3,931 篇 法学
  • 31,809 篇 教育学
    • 28,611 篇 教育学
    • 1,845 篇 体育学
    • 1,459 篇 心理学(可授教育学...
  • 19,615 篇 文学
    • 9,384 篇 中国语言文学
    • 6,420 篇 新闻传播学
    • 3,556 篇 外国语言文学
  • 17,047 篇 管理学
    • 7,675 篇 公共管理
    • 5,010 篇 管理科学与工程(可...
    • 4,219 篇 工商管理
  • 8,162 篇 经济学
    • 5,109 篇 应用经济学
    • 3,304 篇 理论经济学
  • 7,105 篇 工学
    • 1,183 篇 环境科学与工程(可...
  • 6,429 篇 历史学
    • 3,887 篇 中国史
    • 2,963 篇 世界史
  • 5,179 篇 理学
  • 5,068 篇 艺术学
    • 1,577 篇 美术学
  • 4,215 篇 医学
  • 1,021 篇 农学
  • 520 篇 军事学

主题

  • 31,331 篇 哲学
  • 12,375 篇 马克思主义哲学
  • 6,264 篇 社会科学
  • 5,524 篇 哲学社会科学
  • 5,053 篇 哲学思想
  • 4,571 篇 马克思主义
  • 4,248 篇 研究
  • 4,155 篇 中国
  • 4,051 篇 马克思
  • 2,954 篇 哲学家
  • 2,808 篇 中国哲学
  • 2,695 篇 政治哲学
  • 2,487 篇 哲学思考
  • 2,357 篇 黑格尔
  • 2,357 篇 辩证唯物主义
  • 2,338 篇 认识论
  • 2,162 篇 实践
  • 2,047 篇 方法论
  • 1,862 篇 辩证法
  • 1,809 篇 哲学研究

机构

  • 3,126 篇 中国人民大学
  • 2,636 篇 北京大学
  • 2,571 篇 武汉大学
  • 2,185 篇 南京大学
  • 2,116 篇 复旦大学
  • 2,107 篇 吉林大学
  • 1,883 篇 黑龙江大学
  • 1,820 篇 北京师范大学
  • 1,688 篇 华东师范大学
  • 1,618 篇 山东大学
  • 1,169 篇 南开大学
  • 1,149 篇 中山大学
  • 1,148 篇 清华大学
  • 1,041 篇 浙江大学
  • 1,003 篇 山西大学
  • 932 篇 中国社会科学院哲...
  • 901 篇 苏州大学
  • 882 篇 南京师范大学
  • 857 篇 华中师范大学
  • 787 篇 河南大学

作者

  • 120 篇 孙正聿
  • 118 篇 江怡
  • 94 篇 王东
  • 93 篇 陈仕华
  • 83 篇 张一兵
  • 73 篇 杨国荣
  • 72 篇 俞吾金
  • 68 篇 杨耕
  • 63 篇 许苏民
  • 57 篇 邓晓芒
  • 53 篇 李泽厚
  • 51 篇 冯友兰
  • 49 篇 成素梅
  • 48 篇 韩庆祥
  • 47 篇 欧阳康
  • 45 篇 李军
  • 44 篇 贺来
  • 42 篇 童世骏
  • 40 篇 李文阁
  • 40 篇 陈鹏

语言

  • 207,028 篇 中文
  • 9,737 篇 英文
  • 399 篇 其他
  • 65 篇 日文
  • 15 篇 罗马尼亚文
  • 14 篇 荷兰文
  • 8 篇 法文
  • 5 篇 德文
  • 3 篇 西班牙文

专题定制

马克费舍的哲学体系框架研究
付任翔 李祥溢 
吉林大学哲学社会学院 吉林 长春上海立达学院传媒学院 上海
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中国马克思主义哲学史学会 马克思恩格斯文本文献研究分会 2024年年会暨“经典与当代”学术研讨会在京召开
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哲学范畴观和语言学范畴观的发展与融合
祁阳 朱晓军 
新疆大学中国语言文学学院 新疆乌鲁木齐830046
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《1844年经济学哲学手稿》生态伦理思想及其启示
张渝桢 
南京林业大学马克思主义学院 江苏 南京
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中国特色教育技术学基础理论研究框架与运用示例--基于教育哲学和程序化扎根理论
徐显龙 党渤斐 毕长春 
华东师范大学上海数字化教育装备工程技术研究中心 上海200062华东师范大学教育信息技术学系 上海200062
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上海交通大学学报(哲学社会科学版)编委会
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叙事哲学观对心理健康教育活动设计的影响
左晓荣 
不详 
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王阳明“精一之旨”与其哲学方法论的建构
云龙 
吉林大学哲学社会学院 长春130012
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以书体道:王羲之书法观念的哲学诠释
王宏伟 
清华大学哲学系 
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導言:曾子哲學專題
曾振宇 吳進安 
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