关键词： 客观逻辑   主观逻辑   主体性原则   马克思主义哲学研究   康德式   人的意志   社会学  

摘要： 牛子牛在《天津社会科学》2024年第2期撰文指出,在马克思主义哲学研究中,长期存在着“主观逻辑”与“客观逻辑”两条进路之间的争论。马克思一方面提出了一种从人的实践活动出发的主体性原则,另一方面也强调那些“不以人的意志为转移”的、客观的历史规律和社会规律。如何说明这两种立场之间的关系,是否有可能在二者之间做出一种融贯的调和,就成为一个关键问题。同时,这一问题在形式上又类似于社会学中反复争论的“主体与结构”问题,而马克思本人的理论也经常以一种社会学的面貌介人到后一种争论之中。

关键词： 余华   恐惧   暴力   疼痛记忆   活着  

摘要： 对恐惧情绪的深描和暴力场景的渲染是余华小说一贯的创作主题,作为一种情绪表达,恐惧是人类面对未知情况和臆想危险情景在短时间内产生的不安紧张的正常生理和心理反应,作家的暴力书写延续了先锋文学中作家自由反叛的主体精神,通过虚伪的形式挖掘被压抑的生命形态。社会伦理的缺失和道德尊严的沦丧所构筑的荒诞世界是余华在20世纪80年代创作中反复呈现的图景。而在20世纪90年代余华转变叙事策略,整体化呈现小人物的命运走向表达出某种共有的集体记忆和生存方式。对个体疼痛和集体记忆的反复描写,其目的是借此补偿作家往昔的苦难记忆和情感空缺。以《活着》为代表集中体现余华的苦难叙事哲学,活着式的文学书写集中体现作家对底层小人物命运的关注。

关键词： 《归去来兮辞》教学   陶渊明哲学思想   主旨教学   内容优化  

摘要： 陶渊明是诗人,更是哲人,其诗文中蕴含着深刻而丰富的哲学思想。论其具体意蕴,根据“陶学”界的一般研究,可大体归纳为“自然”“任化”“养真”等方面内涵。在《归去来兮辞》教学中,可以尝试着以此为路径来优化教学内容,以深入开掘思想意蕴。这是突破时下陶氏诗文教学模式化、扁平化局面的有益尝试,对于提高中学古诗文教学水平,培养学生语文学科四大核心素养也有一定的启示性。

关键词： 三部六病   整体气血论   气血统一性   中医   哲学  

摘要： 全国首批名老中医刘绍武所创立之新型中医理论——三部六病学说,其中三部六病之整体气血论是指每个局部是整体成比例之缩小,即每个局部包含了整体之全部信息,机体之整体性表现在气血,通过气血循行达成机体统一。在临证实践中,血府逐瘀汤证中体现行气活血,气血同调;当归补血汤证中黄芪体现益气养血,气血同源;补阳还五汤证中体现益气活血,气血互根。文章对中医气血之统一性理论加以分析,并对其所蕴含哲学基础等方面进行论述,纠正了长期以来“经络学说”脱实就虚的境地,使中医整体观念理论落实到“经脉气血”本质上,真正用于指导临床实践。

关键词： 人工智能   法律主体   法律主体制度   法律拟制  

摘要： 在人工智能法律主体地位的研究中,拟制说呈现出超越主客体说的理论优越性。下一阶段的研究需面向拟制哲学视角下的法律主体制度再探人工智能的法律拟制主体地位。人中心秩序格局是作为拟制建构的法律主体制度的原生基因,据“人”类推的“方法论”和维护人类实践利益的“目的论”构成这一基因的外向表征,成为新兴法律主体制度建构的逻辑起点。人工智能作为法律拟制主体契合据“人”类推的方法论型构,还能满足“效率/秩序”利益正向函值最大化,是面向人中心秩序格局的法律主体制度进行考证后发现仍然可行且唯可践行的合理方案。同时,在实践中,人工智能作为法律拟制主体还需恪守必要的限度,并可依循平等性、开放性和科学立法原则,建构人工智能主体的设立与终止制度、监管人制度、财产制度、责任承担制度和预防救济制度。

关键词： 盐城师范学院   让学引思   课堂教学改革   学生思维发展   区域推进   课堂学习   学习的本质   哲学社会科学  

摘要： 该成果着眼于揭示课堂学习本质与学生思维发展的内在关系,尤其是基于“让学引思”的新视角、新理念、新方法,通过课堂教学的实践、观察、研讨形成课堂教学改革的新思路。从学习的本质出发,重新定位“教”与“学”的关系,实现了课堂上“教”与“学”主体的真正归位。

关键词： 马克思主义基本原理概论   医学领域   马克思主义哲学思想   教学案例   行思   医学实践   罗海   医疗服务  

摘要： 书名:《医学殿堂中的大道行思——<马克思主义基本原理概论>(2018年版)教学案例集》主编:罗海滢出版社:中山大学出版社ISBN:9787306067401由罗海滢主编,中山大学出版社出版的《医学殿堂中的大道行思——<马克思主义基本原理概论>(2018年版)教学案例集》一书通过丰富的医学领域案例,详细解读了马克思主义基本原理在医学实践中的应用。这些案例不仅展示了马克思主义理论在指导医学研究、医疗服务和社会卫生事业发展方面的实际作用,也揭示了医学领域中蕴含的马克思主义思想精髓。

关键词： 跳出历史周期率   “两个答案”   中国式现代化   唯物史观  

摘要： 人民监督和自我革命是中国共产党历经百年奋斗探索出来的跳出历史周期率的“两个答案”,其中蕴涵深刻的历史哲学意义。以历史哲学的视角分析,“两个答案”蕴含的哲学思考超越了中西方传统的循环史观,充分展现了中国共产党对唯物史观进步性、革命性、现实性的正确把握。在中国式现代化道路上,“两个答案”有助于保障中国式现代化行稳致远,有助于为中国式现代化道路注入不竭动力,有助于实现中国式现代化的最高价值追求。归根结底,“两个答案”与中国式现代化的成功共同彰显了中国共产党人所探索出的中国化时代化的马克思主义行。

关键词： 中等职业学校   思政课   课程实施   新课标下   中职   体验性学习   探讨式   哲学与人生  

摘要： 2020年,《中等职业学校思想政治课程标准(2020年版)》(简称新课标)颁布,新课标对课程实施明确建议“围绕议题设计活动,注重探讨式和体验性学习”,这个建议让中职思政课与议题建立了联系。议题式教学是20世纪90年代国际上开始应用于教育的一种新的活动型教学方式。

关键词： 实践唯物主义语言观   体认语言学   实践   体认  

摘要： 本文借助马克思、恩格斯实践唯物主义语言观(包括语言生成的物质来源、语言的认识基础、语言认识系统的实践性3个方面),剖析了体认语言学基于“体”“认”所建立的“现实—认知—语言”和“互动—概念隐喻—隐喻表达”的理论模式。体认语言学是中国本土化的认知语言学的最新研究成果,本文对其进行实践唯物主义语言观的理解和阐释,凸显“体”与“认”的互动作用对于推动认知语言学前沿发展的重要意义,并进一步阐述体认语言学对于实践唯物主义语言观当代发展的促进意义。