关键词： 大都会歌剧院   张艺谋导演   音乐学者   京剧元素   谭盾   五声调式   中国传统文化   传统元素  

摘要： 由谭盾创作、张艺谋导演的歌剧《秦始皇》,是纽约大都会歌剧院自创立以来首次上演的由华人原创、以中国题材为内容的歌剧。这部歌剧在2006年首演时曾获得轰动性的效果,打破了大都会上演原创歌剧的票房纪录。在爆火的同时,它引起了许多音乐学者的注意,他们大多从歌剧中的传统音乐元素视角切入,对其中的京剧元素、五声调式主题等传统元素进行研究。与此同时,一个问题浮现出来,即谭盾为何要在剧中设置一个历史中不存在也不参与歌剧剧情走向的阴阳师角色?且这一角色贯穿于整部歌剧之中,占有不小的比重。难道仅仅只是为了让阴阳师承担京剧亮相的作用,以此来推崇中国传统文化吗?答案显然没有那么简单。

关键词： 中国哲学   哲学翻译   整体主义   超越性   内在性   概念与范畴  

摘要： 中国古代哲学超越性概念与范畴的翻译问题,关系到中国哲学在世界哲学之林如何自我定位以及与世界哲学如何对话。对中国古代哲学是否存在超越性概念与范畴以及如何翻译这一问题,文化上的排外论、兼容论和多元论有不同的回答和主张。多元论中的普遍主义强调文化共同性,特殊主义则强调个体的独特性。立足普遍性可以发现各种文化之间的联系,但不是为了寻求一种把独特性沦为背景的世界语言;立足特殊性能够尊重各种文化的独特性,但是不能由此认为它们必然彼此互不相干。标举中国哲学独特性的特殊论者,倾向于放弃西方哲学传统中被认为具有高度超越意义的概念和范畴。整体主义是普遍性与特殊性的统一,整体主义哲学翻译观认为,中西哲学传统中有着一些共通的问题意识和思维范畴。中国哲学中的超越性范畴是确然存在的,诸如“天”“道”“自然”等普遍的人类经验和问题范畴,大可以寻找最相似的译名,这是“同”;而对这些范畴提供具体的解释和论述,就是在提供中国哲学对这些普遍问题的独特回应。哲学概念和范畴翻译中体现的这种“同-异”张力,尊重了中国哲学对共同问题的特有回应这一事实。这种名同实异、异趣同调的翻译主张能帮助中国哲学实现与世界哲学真正平等的对话与交流,为人类整体智慧的提升做出贡献。

关键词： 人工智能   分析哲学   坐标系   哲学流派   哲学思潮   认知科学   心理学   哲学史  

摘要： 分析哲学是20世纪西方影响力最大的三个哲学流派(分析哲学、现象学和马克思主义)之一。尽管分析哲学的思潮在今天已经消退,但它作为一种技术方法、研究方式和哲学风格,对当代哲学、语言学、数学、心理学、认知科学和人工智能等领域都产生了重要影响,因而有必要对这个曾风靡一时的哲学运动进行回顾和反思。我们认为,对一个哲学家的思想或一种哲学思潮进行评价,可以用“哲学史的坐标系”来衡量,即将其放在哲学史的坐标系中去定位,看它究竟给哲学史的发展增添了哪些新的东西。

关键词： 儿童教育   内卷困境   共鸣理论   哲学诊治  

摘要： 教育内卷是近些年来热议的话题,从本质上看,其实是教育焦虑的外在体现。就儿童教育而言,由于不断发展的自媒体渗透进儿童生活的方方面面,使得儿童教育逐渐成人化、虚拟化。儿童教育愈发呈现出工具化性质,也让儿童教育深陷内卷困境。德国著名社会批判学家罗萨,提出了在“动态稳定”的现代社会中运用共鸣理论试图构建美好生活的宏伟蓝图,这也为解决儿童教育内卷困境提供了哲学诊治的参考路径。参考罗萨共鸣理论的四个环节,我们需要转变教育思维,尝试通过有效触动、积极回应、反馈纠正以及自由创造等四个维度,以解决当前儿童教育的内卷化困境。

关键词： 思辨哲学   思辨方法   辩证法   政治经济学批判  

摘要： 通过思想史的考察,可以揭示马克思对黑格尔思辨哲学的批判在《黑格尔法哲学批判》和《巴黎手稿》中存在重要差异。由于其批判尺度的变化,这为马克思对黑格尔思辨方法的肯定和改造奠定了思想地基。以至在后来的政治经济学批判中,马克思对黑格尔的思辨方法做了新唯物主义改造和科学应用。由此,马克思对黑格尔思辨哲学的批判存在理论上的限度,但正是对这种限度的自觉肯认为马克思建构科学的政治经济体系提供了方法论上的参照。

关键词： 审计研究   哲学思维   研究型   理论体系   具有重大意义   粗浅思考   工作质效   做实  

摘要： 哲学是对世界基本和普遍的问题研究的学科,是关于世界观的理论体系。重视哲学思维、善用哲学方法,对深化和做实研究型审计具有重大意义。笔者结合近年来工作实践,分享关于做实研究型审计的一些粗浅思考,以期助力提升审计工作质效。

关键词： 元宇宙   虚实相融   具身互动   主体分化   虚拟主体  

摘要： 元宇宙通过对现实世界底层逻辑的复制,为人类提供了虚实相融的具身互动和普遍交往世界、全新文明和价值创造世界,从而吸引人类向元宇宙虚拟世界大规模迁移,世界由此分化为虚拟世界和现实世界,世界二分化推动着主体二分化为虚拟主体和现实主体。通过唯物辩证法的理论视角,在深入揭示虚实相融的具体路径、主体分化为现实主体和虚拟主体的机制,以及二者统一机制的基础上,厘清虚拟主体和现实主体通过互为根据与相互扬弃,在具身交往实践和全面性认识中统一于主体系统的过程,从而科学揭示虚拟主体和现实主体通过内部相互作用推动人的发展的机制,开创虚拟主体研究新领域,推动主体发展完善和元宇宙文明发展。

关键词： 马克思   异化劳动理论   内在逻辑   教育启示  

摘要： 马克思在《1844年经济学哲学手稿》中以四层规定性科学阐释了异化劳动理论的内容,即劳动者与劳动产品、劳动者与劳动活动、劳动者与人的类本质、人与人之间的异化。在异化劳动理论四层规定性之间生成逻辑、辩证逻辑和价值逻辑的视域下看待当今社会存在的异化劳动现象,重点剖析教育领域存在的四层异化劳动规定性,有助于深入分析教育领域异化劳动的形成原因,并通过教育手段规避现实生活中的异化劳动现象。最终发挥教育的人化功能、社会化功能,实现人的解放与社会发展进步的统一,为解决新时代教育异化问题提供理论指导。

关键词： 规范性   精神分析   德国古典哲学   现代性  

摘要： 规范性问题是伴随现代性而兴起的哲学问题,是现代化以来主体自我意识的伸张而试图对伦理生活进行重新安放的理论探索。德国古典哲学中所蕴含的规范性资源在当代仍然具有指导意义。法兰克福学派第二代代表人物哈贝马斯构建了以商谈伦理学为基础的规范性学说;第三代代表人物霍耐特进一步探索了主体间交往的前提条件,即一种平等的承认关系,并在此基础上对社会进行了规范性重建。霍耐特的承认学说仍未详尽探讨主体真切的规范性态度问题;匹兹堡学派代表人物布兰顿汲取了黑格尔的承认理论资源,试图通过一种基于“宽恕性回忆”的承认关系来实现其包含信任精神的规范性推论。布兰顿的规范性推论与话语实践扁平化了黑格尔精神哲学的历史性因素;精神分析学者齐泽克以拉康象征界的运行逻辑分析了现代社会运行中的无意识维度,从而贡献了规范性问题研究的精神分析视角,并围绕规范性问题中的话语实践、主体的规范性态度、规范的历史性维度以及规范的“具体普遍性”等展开了批判性对话,最终从康德到黑格尔之间的“自我相关的否定性”线索挖掘了德国古典哲学在规范性问题上的历史性维度和解放性维度。