关键词： 马克思   《1844年经济学哲学手稿》   异化劳动   社会关系   公共性  

摘要： 《1844年经济学哲学手稿》是马克思早期“社会关系”思想阐发的重要理论基地。在《手稿》中,马克思“社会关系”思想的出场逻辑是“异化劳动-异化社会关系-人类社会关系”,即异化劳动是“异化社会关系”产生之根源,“异化社会关系”主要表现在“人-自”关系异化、“我-我”关系异化和“我-他”关系异化等三个层面。破除异化社会关系,实现“人类社会关系”对“异化社会关系”的超越,这是理论逻辑和历史逻辑之必然。这一认识有助于深度把握“社会关系”思想在《手稿》中的地位。深入研究,可窥见《手稿》中社会关系思想并非一般而论的“存在论”,而是存在着深刻的公共性意蕴,而社会关系思想的公共性开掘是开启“马克思哲学是当代哲学”的另一视界。

关键词： 亲亲   尊尊   形上学   政治哲学   现代性   多元主义  

摘要： 孙向晨教授在《论家:个体与亲亲》一书中提出现代中国乃至理想社会需要保有个体与亲亲这双重本体,此种对亲亲在中国文化中本体论地位的论断有以偏概全之嫌。哪怕是在儒家哲学内部,也有对家的不同理解,哲学家应该做的是从规范角度构建家哲学。在这一点上,张祥龙和张再林教授试图给出更加充分的家的形上学。但这种努力无法在现代社会多元的事实面前拥有普遍意义,我们可以尝试构建一种“薄版本”的政治哲学。在这个视角下,孙向晨对个体观念的独特性及其西方来源的论述有太强的形上学意味,而一种对现代性的解读可以帮助我们认清个体观念的普遍根源,并探求个体真正的正面意义。

关键词： 传统哲学思想   固有属性   天人合一   标志设计   象征性符号   思维过程   和谐观   整体形态  

摘要： “天人合一”思想是传统哲学思想的核心。本文首先通过解读“天人合一”思想的内涵,分析其蕴含的设计思想,即整体观、和谐观和自然观,进而结合经典的标志设计案例,论述“天人合一”思想启示标志设计应均衡标志的整体形态,雕琢标志的内涵,探索标志与自然的共鸣。德国古典哲学家黑格尔曾说过:“每种艺术作品都属于它的时代和它的民族。”标志设计作为一种特殊的符号创造活动,由再现到表现,由写实到符号化的思维过程受意识形态、文化思维的影响,带有设计者本土的文化色彩。文化性是其固有属性。追溯标志的起源,无论是远古时代神秘的部落标志,还是军队标识,它都是一个群体高度概括且有寓意的象征性符号,是一些具有类似恒久、诚恳、智慧等寓意的传统文化理念。这些理念恰恰是哲学的所属内容。因此可以说,标志自古以来就与我们的传统哲学思想有着千丝万缕的联系。

关键词： 习近平   自我革命   哲学根基   价值阐释  

摘要： “自我革命”是中国共产党人的鲜明品格,集中体现了中国共产党的政治立场与理想信仰,展现其作为马克思主义政治理想实现与科学理论传承的主体二重性。“自我革命”既是对马克思主义哲学的批判精神的外在展示,又是其得以久经历史沧桑仍然具有巨大生命力的内生动力。立足马克思主义哲学的辩证法和无产阶级政治立场,从理论、历史与实践几个维度深入分析“自我革命”系统内涵及其时代价值,从哲学高度和理论深度剖析“自我革命”的学理基础,深入到马克思主义哲学的系统构成来分析“自我革命”的哲学依据并挖掘其理论传承与创新价值,以期对中国共产党人这一标志性政治品格形成更深层次的哲理认知,从而为新时代凝聚共识、实现党自身高水平建设提供理论参照。

关键词： 国际关系学院   外国专家   命运共同体   共同体理念   合作共赢   体验和感受   地球村   政治哲学研究  

摘要： 2012年12月5日,习近平总书记在人民大会堂同外国专家代表座谈时第一次正式提出命运共同体理念。2013年3月23日,他首次出访俄罗斯,在莫斯科国际关系学院做演讲时强调人类共同生活在一个地球村,命运共同体不再是梦想,而正成为人们能够亲身体验和感受到的活生生的现实;各国应紧密团结起来形成合力,致力于构建以合作共赢为核心的世界政治新秩序。

关键词： 異質性   哲學諮詢   心理治療(諮詢)   通約  

摘要： 哲学谘询和心理治疗（谘询）各自囿於思想分析层面或心理学概念，形成「通约困局」。将後者的时代难题设定为前者的工作对象，可揭示既往研究的局限：心理治疗（谘询）整合研究以多个因素或单个疗法为起点，没有超出实证层面；心理治疗（谘询）的全球化—本土化是个纷争不断的问题，但是，该问题虽源於直观领域，相关纷争却在符号领域，而以往研究并未对此自觉区分。若想澄清纷争，必须反诸符号。基於对这两大难题的符号「诊断」，哲学谘询可为心理治疗（谘询）理论与实践的关系重新划界。这也为两者的「通约」提供例示。

关键词： 设计哲学   研发部门   保密性   设计团队   AI   可视化   设计方案   实际运用  

摘要： 《设计》:目前AI在汽车设计中的应用是怎样的程度?吴雨桐:就目前我们公司对于AI的使用而言,工程研发部门的实际运用是远高于其他部门的。我们设计团队对于AI的使用,目前仅限于为可视化渲染提供场景和素材的灵感。原因之一当然是对于设计保密性的考虑,其二是因为我们本身对于设计方案的产量要求不是很高,更多的是结合工程和性能上的创新来做造型,而非单纯地追求造型。作为同时兼顾两个顶级超跑设计的团队,相较于寻找符合潮流的形面或者设计语言,我们其实更注重探索功能或者性能上能和造型相辅相成的解决方案,这一点是目前AI无法提供的。

关键词： 情感主体   生存论   本源论   主体有限性  

摘要： 情感儒学虽然对理性本体具有积极的纠偏作用,但依然存在着主体性困限,即情感本体与理性本体一样,最终确证人作为主体是自足自明的无限存在者,这既存在理论疑难,也存在现实风险。当代儒家通过借鉴现象学的方法突破了主体哲学的现成对象化视域,为克服主体性困限带来了转机。首先有学者通过“感”的生存论阐释,突破了情理二分的现成化心灵模式,消解了情感与理性的本体之争,揭示生存体验的“感”之于主体性情感和理性的先行性;进而又有学者溯源性的追问“感”何以可能,通过“情”的本源论解蔽,揭示“情”对于“感”的源始居有性。据此可知,主体情感根植于“感”,而“感”渊源于“情”,因此人作为主体是非自明、非自足的有限存在者。要走出情感本体的主体性困限,势必正视这一实情并推进相关的理论革新。

关键词： 马克思主义理论研究   学术访谈   专栏   哲学社会科学期刊   社会科学   名单   名家   首批  

摘要： 近日,教育部社会科学司公布了教育部主管哲学社会科学期刊首批重点专栏名单和教育部主管哲学社会科学期刊首批后备专栏名单,《高校马克思主义理论研究》“名家深度学术访谈”专栏成功入选重点专栏名单。《高校马克思主义理论研究》创刊于2015年,是由教育部主管、清华大学主办、马克思主义学院承办的学术性刊物。

关键词： 教育哲学   ChatGPT   人工智能  

摘要： 以ChatGPT为代表的人工智能技术为今天的教育带来了机遇与挑战。从教育哲学的视角探讨以ChatGPT为代表的人工智能技术与人类教育融合的意义,分析ChatGPT在个性化学习、辅助教学等方面的潜力及其对教育公平的促进作用,并指出在融合过程中可能遇到的技术、伦理和数据隐私等挑战及应对策略。最终提出,尽管存在挑战,但通过合理的设计和应用,人工智能与人类教育的融合将是未来教育实现育人目标的正确途径。