关键词： 党的十八大以来   全面从严治党   规律性认识   政治智慧   国际形势   自我革命   理论勇气   哲学意蕴  

摘要： 勇于自我革命,是我们党最鲜明的品格,也是我们党最大的优势。党的十八大以来,面对错综复杂的国际形势、艰巨繁重的改革发展稳定任务,习近平总书记以强烈历史主动精神、非凡理论勇气、卓越政治智慧、“我将无我、不负人民”的境界情怀,着眼解决大党独有难题,带领全党以前所未有的决心力度推进全面从严治党,不断深化对党的自我革命的规律性认识,形成了习近平总书记关于党的自我革命的重要思想。

关键词： 中国社会科学院   中国科学院院士   中国人民大学   数据中心   哲学社会科学   巴莫   引领发展   人大代表  

摘要： 一份建议,获得中国科学院院士张克勤、全国人大教育科学文化卫生委员会委员陈众议、全国人大社会建设委员会委员张翼等15位全国人大代表的联署附议,汇集了中国科学院、中国社会科学院、北京大学、中国人民大学等数十位专家学者的意见。全国人大代表、中国社会科学院大学教授巴莫曲布嫫用数量比“20:0”,向记者阐述提出这份建议的核心理据:2019年起,在财政部、科技部支持下,自然科学、工程技术科学等领域形成了20家国家级科学数据中心,起到了学科、行业,乃至领域的根基奠定和引领发展作用。

关键词： 黑格尔法哲学   思辨唯心主义   前提批判   三重向度   形而上学   本质结构   理论前提  

摘要： 吕世荣在《宁夏社会科学》2023年第5期撰文指出,马克思对旧哲学的批判,并未滞留于驳斥形而上学家们观点的表象层面,而是着力于通过辩析他们的错误观点追溯其“理论前提”。马克思对黑格尔法哲学的批判也遵循这一原则,呈现了通过批判其“理论前提”瓦解黑格尔思辨唯心主义法哲学体系的鲜明特质。从本质结构而言,这一批判是基于三重向度对黑格尔法哲学的整体而又系统的前提批判。

关键词： 语言哲学   外语教育   语言意义   专业垂直领域  

摘要： 世界意义的语言表述和传达问题,把逻辑研究的“真”与哲学研究的“意义”得以发生密切的联系。为了探寻语言的真,哲学先后经历了符合论、经验论、实用论,直至实践论等不同认识方式。语言哲学的寻真之路对外语教育应产生重要的启示,外语教育需要继承已有知识,在通往专业垂直领域的转向中实现自我功能的变革,并在行动体验、社会实践中去丰富、完善对世界意义的表达。

关键词： 《宇宙探索编辑部》   复合型公路片   哲学审思  

摘要： 影片《宇宙探索编辑部》以手持拍摄、跟拍、实录的电视纪录片的影像风格,在复合型公路片的叙事框架下对人与宇宙的关系、人类存在的意义、人类文明演进的历史性反思、个体精神的自我救赎等话题展开互文性、自反式的哲学审思。在现代文明推崇的科学探索精神之外,又提供了具有东方哲学色彩的向内寻求答案的思考路径,突破虚无,在无意义之中寻找意义,守护人类文明共同体,承载了上世纪八九十年代以来我国民间科幻热的当代文化想象。

关键词： 马克思   黑格尔法哲学   政治解放   人的解放  

摘要： 《〈黑格尔法哲学批判〉导言》是马克思从“理论批判”转向“现实批判”的经典之作,在费尔巴哈宗教批判的基础上,马克思进一步对宗教的现实根源,基于德国的“副本”进行哲学批判从而开启哲学革命。以哲学批判为起点,经由哲学批判–政治批判–人的解放的三重逻辑演进,从而探讨德国越过政治解放在人的高度实现人的解放的可能性与局限性,由此展示出马克思哲学现实性的彻底转向,从而开启了探寻人的解放的现实道路。

关键词： 生存智慧   周围环境   防御策略   生存哲学   植物物种   体色   动物学   西南山地  

摘要： 中国西南山地的高山流石滩,拥有“云上花园”的美称。这片区域孕育了众多独特而丰富的植物物种,包括一类伪装大师,它们的体色与周围环境融为一体,尽显生存智慧。在优胜劣汰、弱肉强食的世界中,避免被天敌发现是首选的防御策略。伪装是产生于动物学中的概念,指的是动物采用一套策略来隐藏自己,从而降低被观察者检测和识别的概率。背景匹配是最常见的伪装策略之一,即生物的体色与周围环境融为一体,以阻止天敌的识别或检测。

关键词： 焦点透视   散点透视   中国传统美学   花鸟画   西方绘画   差异化   线性叙事   故事线索  

摘要： 散点叙事在电影中是一种打破常规传统线性叙事模式,以多个分散的、非线性的叙事点来构建故事的叙事方式。这种叙事方式将电影呈现为具有无数种开放可能的文本,强调观众的主动性和参与性,揭示了一种不同于传统的、固定的、封闭的思维模式,让观众在观看过程中自行寻找和拼凑故事线索,常常在非类型的艺术电影中得到广泛应用。在中国传统美学中,也有以山水画、花鸟画为例进行的散点透视与散点构图方法来进行创作的传统,与以焦点透视法来构图和创作的西方绘画形成了鲜明的对比。

关键词： 早期阅读   儿童哲学   前阅读核心经验   儿童阅读推广  

摘要： 儿童的阅读起源于“好奇”和“困惑”。儿童是天生的哲学家,儿童哲学关注的即是儿童灵魂的丰富和思维的发展。文章将早期教育领域的阅读培养目标和儿童哲学教学法有机结合,从确立幼儿的主体地位,激发其好奇心与探究欲为切入点,结合上海市青浦区图书馆“小鸡Book”儿童哲学启蒙故事会的实践案例,提出探索应用儿童哲学探究团体模式,通过对话讨论方法,帮助幼儿更好地发展早期阅读能力,助力其未来成为成功的终身阅读与学习者的创新尝试。