关键词： 哲学社会科学   学术期刊   主题策划   期刊评价  

摘要： 2023年是全面贯彻落实党的二十大精神的开局之年,哲学社会科学学术期刊履行职责使命,在主题策划宣传方面取得了很大成绩。本年度哲学社会科学学术期刊发展比较平稳,在微信推文、视频直播、选题策划、学术交流等方面也有一定进展。相关管理机构和评价机构发布了系列遴选和评价结果,在业界产生一定影响。

关键词： 莱布尼茨   心灵哲学   心灵   灵魂  

摘要： 莱布尼茨的心灵哲学思想蕴含在其以单子论为核心的哲学体系之中,一直以来没有受到应有的重视。基于第十届和第十一届国际莱布尼茨大会最新成果和过去十年国际莱布尼茨研究的发展现状,不难看出莱布尼茨心灵哲学在知觉、统觉和身心关系等核心问题的研究中出现了一系列新的理论成果,同时也呈现出研究问题愈加专题化、研究视角更多样化、与哲学其他分支不断交叉融合等研究趋势。但是,莱布尼茨心灵哲学研究仍存在文献挖掘不足、整体性阐释较弱、发展脉络梳理不够等问题,未来国内学界可以从梳理理论的发展脉络、着重阐释对德国古典哲学及马克思主义哲学的影响、分析与中国汉学的互照等几个方面进一步拓展研究的可能性,从更多维度凸显莱布尼茨心灵哲学研究的中国特色。

关键词： 海外贸易   财政收入   金融资本   宋代  

摘要： 宋代是一个“软弱”的朝代,开国时便强敌环伺,且国土有限,北宋小于西晋,南宋小于东晋,与辽、金呈鼎足之势。就是这样一个被虎视眈眈的辽金威胁的朝代,却在经济、文化等诸多方面创造了辉煌的成就。就经济方面而言,宋代人口、耕地、铸币总量、财政收入、海外贸易等均超过唐代,可见,宋代又是一个“繁荣”的朝代。

关键词： 旧体诗词   大众文学   精英文学   当代文学   知识学养   抽样分析   知识谱系   三元一体  

摘要： 该著作将迄今为止已有七十多年历史的当代文学视为一个整体,分上、中、下三编,对其研究的“历史化”问题进行全面系统的探讨。上编主要考察当代文学历史化“是什么”,对其“三元一体”(即主流意识形态文学、精英文学、大众文学)的本体构成与知识谱系进行盘整,然后在时空拓展的视域下对有关评价机制与评判标准作了阐释。中编分析“怎样历史化”,包括述学范式、经典化筛选、文学史编纂、史料收集与整理、甄别与辩析等。下编主要从历史化与政治、革命、文学、批评、旧体诗词、知识学养等角度,对相关重要问题进行抽样分析。全书紧扣历史化的本体与实践,围绕“何为历史化”和“如何历史化”两个维度及方向展开。

关键词： 人之模范   教师教育   哲学意蕴  

摘要： “人之模范”启迪教师教育旨在培育合格的教者和教育者。培育合格的教者,源于人类精神和才能的传承。培育合格的教育者,源于培育理想中的人。在精神上确立对理想中的人的认知和情感,只是培育未来教育者的第一步,因为未来的教育者不仅需要领会全面发展的人的内涵,而且需要有着眼于未来的能力和情怀。“人之模范”启迪教师教育需要体验和验证。教师教育需要体验,源于培育“人之模范”的人文性。教师教育需要验证,源于培育“人之模范”的实践性。

关键词： 《论语》   阐释学   翻译   哲学   “君子之学”   辜鸿铭  

摘要： 该文以阐释学为理论基础,解析辜鸿铭《论语·学而篇》中“学”的英文翻译,在广义“学”的基础之上,运用阐释学原理,分析该篇章中有关“学”的翻译方法,诠释内里所蕴含的“君子之学”。《论语·学而篇》是《论语》的首篇,内容涉猎诸多,多以语录体的形式呈现儒家思想,其中蕴含的哲理更是中华传统文化中璀璨的瑰宝,经久不衰。该文在对辜鸿铭所译《论语·学而篇》中“学”的英文翻译进行阐释学原理分析后,发现在辜鸿铭的英译中不同情景的“学”采取了不同的翻译方法,对其内涵运用阐释学进行分析后,发现辜鸿铭在翻译时较为注重精神内涵的传达,并以此向英文读者诠释《论语》中立德修身、内圣外王及“君子之学”的传统儒家哲学观。

关键词： 哲学课   蒙田   思辩能力   国民教育   孟德斯鸠   好的教育   笛卡尔   法国人  

摘要： 好的教育,一定是融合在生活中,让孩子自己去感知和发现的。法国诞生过不少影响世界的哲学家,从笛卡尔、蒙田到孟德斯鸠、卢梭。法国人如何培养思辩能力?我决定去听一堂哲学课开设这门课的其实是一个比较贫穷、冲突较多的郊区学校,不同宗教、不同文化在这里交织。法国的国民教育不是直接告诉学生什么是对的,而是将哲学作为分析、思考的工具教授于人。

关键词： 吕剧   戏曲剧种   传统审美观念   人物刻画   传统伦理观念   现代意识   主流价值观   现代语境  

摘要： 吕剧是国家级非物质文化遗产,也是中国八大戏曲剧种之一,被誉为山东的“省剧”。它历史悠久,充满了浓厚的地方生活特色,深受广大民众喜爱。但近几年,受传统审美观念的影响,吕剧表演和创作题材落入俗套,人物刻画刻板单一,尤其是吕剧中的传统伦理观念脱离现代语境,难以契合当下社会的现实问题和主流价值观,从而陷入剧种模糊化、边缘化的尴尬境地。在此背景下,新的吕剧《一念》和《归·源》打破传统,将故事重点聚焦于善恶之间摇摆不定的人性,通过对人性的解析为人物赋予鲜明的现代意识。

关键词： 大哲学   话语体系   逻辑   理性自觉   文化自强  

摘要： 话语、思想与文化相辅相成。话语是文化的载体,思想是文化的表现方式。“话语”是主体用来表达自身思想、情感和观点的载体,其实质是自我意识和意识形态的表达。以“大哲学”语境下中西马哲学三者相互交融为视野,通过对三者进行比较所建立起来的中国特色哲学话语体系便成为用以表达自我意识和意识形态的共识。中国特色哲学话语体系的建构有其基本逻辑和内在规律,需要在中西哲学的对话与会通中提炼,需在宏大的历史视野和实践中扩充。从“大哲学”视野和实践角度去理解并掌握中国特色哲学话语体系建构的价值和实践逻辑,有助于形成关于中国特色哲学话语体系的理性认知和文化自信,并形成坚持建构中国特色哲学话语体系的行为自觉与文化自强。