关键词： 东方文明   东方文化   萨义德   宗教迷信   东方主义   恐怖主义   刻板印象   巴勒斯坦  

摘要： 巴勒斯坦学者爱德华·沃第尔·萨义德认为,东方主义的描述性表达无一例外地将地中海以东各国家社会的多种生活进行了对象化、本质化和刻板印象化的处理。(1)在这种视角下塑造出来的东方文明并不是一个历史存在的实体,而只是西方人的文化想象。他们对东方文化充满了偏见,特别专注于揭露东方文化中的威胁和可怖,如暴政酷刑和恐怖主义,抑或是关注东方文化中的神秘主义和宗教迷信,在看待中医时也不可避免地受到了这种偏见的影响。

关键词： 牟宗三   方法论   客观的了解   生命的相应   诠释学循环  

摘要： 牟宗三晚年一再强调的“客观的了解”与“生命的相应”是其一生为学之道的结晶,构成了其独特的哲学诠释观。“客观的了解”在“依语以明义”阶段当严格遵循“文献路径”,而它与历史、考据路径的区别可通过整体与部分的“诠释学循环”予以澄清。援引另一重诠释者与文本之间的“诠释学循环”,可进一步理解经过艰苦的文本功夫后,诠释者何以提升至所谓“理性之境”。“理性之境”不仅代表对客体知识的把握,更当包含一番“生命的相应”,此种相应又称为“见”“感触”等,既是文本活动的目的所在,又可自立为一种判断诠释之好坏的“标准”,这种标准是主体性的,又是客观普遍的。可见,牟宗三诠释观对生命感触的重视,依然以客观学理为底色。

关键词： 马克思主义哲学   老子哲学   辩证逻辑  

摘要： 客观实在,是不以人的意识为转移的绝对存在。老子哲学的“道”与马克思主义哲学的“物质”都承认物质世界起源的客观实在性,在客观实在的内蕴中具有趋同性内涵。老子哲学从自然哲学出发,建构“反者道之动,弱者道之用”的理论体系,而马克思主义哲学则从矛盾的对立统一予以阐发,强调矛盾双方的对立统一并衍生万物形态是二者哲学的共同理论旨趣。在客观实在性与人的意识关系层面,马克思主义哲学立足实践观、历史观,高扬人的主体性。二者思想虽表达有异,却均能关照与赋能21世纪人类的生存和发展难题的解决。

关键词： 韩非子   道德   智谋   气力   列国竞争  

摘要： 韩非子的“上古竞于道德”“中世逐于智谋”“当今争于气力”体现了法家“道德”“智谋”与“气力”三位一体的列国竞争政治理论。“竞于道德”意味着以“道德”为竞争方式,目的在于利益,“道德”会带来名利。德效之边界受制于时代性与竞争性,使得“智谋”不可或缺。“竞于道德”的底色实为“智谋”,“道德”只是“智谋”的表现形式。“道德”与“智谋”能够成功的关键,起根本作用的却是“气力”。韩非子抽丝剥茧,在历史时序中深刻揭示了中国政治文明在列国竞争格局中渐次呈现“道德”“智谋”与“气力”的功效。“道德”“智谋”“气力”皆有其能亦有所不能,故必须相互为用。法家现实主义的列国竞争政治理论,至今依然具有启发意义。

关键词： 版权声明   学术刊物   语言文学   贵州民族大学   语言规范   逻辑严密   研究成果   经济学  

摘要： 本刊是贵州民族大学主办的哲学社会科学综合性学术刊物,主要刊载哲学、政治学、经济学、管理学、法学、民族学、社会学、语言文学等方面的论文。欢迎注重贵州地方和民族特色的研究成果。凡言之有据、逻辑严密、语言规范、注释准确、有一已之见者,本刊都热忧欢迎。对于学术名家、博导等的成果,我们优先安排。

关键词： 体认哲学观   义务教育   初中语文   大单元教学  

摘要： 大单元教学是推进义务教育阶段语文学科核心素养落地的必然趋势。体认哲学观是体认语言学理论的哲学基础,一方面能够充分印证大单元教学的科学性,另一方面能够进一步完善当前初中语文大单元教学的方法论,有助于教师更好地开展教学,提升学生的语文核心素养。

关键词： 智能制造   人机协同技术   技术哲学   知识论   知识范式  

摘要： 智能制造是推动我国制造业转型升级、提升产业竞争力的系统工程,也是实施制造强国战略的关键环节,深入推进智能制造需要坚持思想创新,从哲学根源出发制定科学发展战略。本文采用现象学还原论和本体论的透视方法,从技术哲学视角出发,集成系统辩证逻辑推理,识别智能制造人机协同技术“难问题”,基于科学知识论的立场洞察相应哲学本质。研究发现,显性知识和隐性知识普遍存在于制造技术活动中,而长期以来的技术发展忽略了隐性知识的重要性;对人类主体存在不合理的“理性人”假设,忽视了其在制造系统中发挥的关键作用。为此,通过本体技术反思,提出了基于“物联网、知联网、身联网”的笛卡尔式智能制造技术发展路径,进而建立了基于“行为导向、指示表征、具身嵌入”的海德格尔式智能制造系统架构;由此溯源推因,构建了面向“难问题”消解的“数据驱动、功能表征、具身融合”三阶段递进发展的人机协同知识范式。为了高效推动新一代智能制造发展,可构建知识工程分类评估体系,应用理论认知模型来推动技术难题解决并制定产业扶持政策,建立多侧应用型智能制造公共服务平台以强化知识流通与整合应用。

关键词： 俄罗斯   马尔主义   语言新学说   语言哲学史   新马尔主义  

摘要： 20世纪前中期是俄罗斯语言哲学史上颇富争议的马尔主义时代。马尔的语言新学说既奉行纯粹的语言学理念,又融合了民族考古学思想,同时纳入社会学和人类学因素,对语言的本质、起源、发展以及语言与思维之关系等普遍性问题阐发了独特观点,其初衷乃为本国理论语言学探索出一条不同于西方、秉持马克思主义原则且适合新建国家发展的道路。从历史长河的角度来看,马尔及其语言新学说的局限性也许恰恰代表着一种创造天性,其部分观点在语言学的某些领域至今仍具有一定的现实意义,从当今的跨学科理念来看更是如此。

关键词： 自由意志   人民自由   无产阶级   民主  

摘要： 个人的生存和自由发展是每一个时代都要面对的理论焦点和需要解决的现实问题。黑格尔与马克思的政治哲学语境中都包含了对“自由”的理解和追求。黑格尔的自由观存在于抽象的国家概念之中,马克思在批判黑格尔自由观不彻底性的同时构建了自己的人民自由观。从历史发生学来看,黑格尔的自由观实现了对个人主义自由观的超越。从一般唯物主义来看,马克思通过对黑格尔唯心主义自由观进行“哲学革命”,奠定了实现人民自由的思想基础。马克思以历史唯物主义为视角,从物质生产主体出发,认为要通过无产阶级革命建立的国家实现人民自由,并在人民民主制中对这种自由进行维护和发展。马克思的人民自由观为发展全过程人民民主提供了重要的思想渊源和理论支撑,全过程人民民主实践也为马克思人民自由观的丰富发展提供了有益的补充。

关键词： 哲学研究范式   无处不在   生活   人类   当代  

摘要： 我们每天都离不开技术,技术在当今生活中可以说是无处不在,技术已直接造就和影响了我们当代人类生活,使得我们的生活变得更加丰富多彩。因此,这也导致了人们开始反思技术本身——我们人类在支配技术,还是技术在支配着人类?这种担忧自从技术产生以后就已经存在,人们始终在顾虑人类是否真的能够完全控制好我们所产生出来的技术。当代学术界关于技术控制人类的思考,已经从关注技术的单个产品对人类生活的影响扩展到了整个技术系统对人类生活的影响。