关键词： 资源   逻辑   开发  

摘要： 教学资源的设计与开发是教学设计与实施过程中的重要环节。在用好统编教材的大背景下,教师应该基于现实的生活逻辑梳理教学资源与学生需求的内在逻辑关系,在资源开发中要注意遵循正确方向、选用权威资料、逻辑严密以及高度的可及。在用好统编教材资源的基础上,可以对教材资源进行仿制、挖掘、逆向和延伸开发,让教学过程符合教师的教学风格,真正让统编教材成为教师教和学生学的指引与工具。

关键词： 马克思   罗尔斯   布鲁德尼   历史唯物主义   政治建构主义  

摘要： 从21世纪开始,西方学界出现一股融合马克思与罗尔斯的潮流。作为罗尔斯的后学,布鲁德尼在承继政治建构主义的基础上,尝试从人的观念来融合马克思与罗尔斯的政治哲学。其“融合”方案以政治建构主义为基础,将其所阐发的罗尔斯政治建构主义的显著特征,即正义环境、人的观念与反思平衡纳入马克思的政治哲学。从历史唯物主义及其本体论变革的意义上看,这种“融合”是不成功的,至少存在以下局限:“正义环境”不是人类永恒的事实而是特定历史的产物,是历史性生成的结果;作为建构前提的“人的观念”缺乏相应的社会现实和历史性;“反思平衡”依赖于“合理而又合乎情理的人”而非“感性活动的人”。

摘要： 2024年1月12日，由石家庄市哲学学会主办、中共石家庄市委党校承办的石家庄市哲学学会2024年年会暨“马克思主义哲学与中国式现代化”理论研讨会在中共石家庄市委党校召开。中共石家庄市委党校常务副校长赵士宗出席会议并致辞。来自河北大学、河北经贸大学、河北省委党校（河北行政学院）、石家庄市社科联、石家庄学院、石家庄职业技术学院等单位的专家学者以及市委党校部分教师共30余人参加会议。

关键词： 技术   文化   ChatGPT   文明危机   人工智能  

摘要： 作为人工智能对话聊天机器人,ChatGPT自发布以来引发了广泛关注。在以往人工智能技术的基础上,ChatGPT功能更加完善,系统迎来了全方位的升级。高科技技术的快速发展满足了人们生产生活的需要,媒介作为人身体的延伸,解除了人体器官功能上的限制。但同时,技术的变革也使“无纸化”生活成为常态,人们越来越远离文字和纸张,也越来越远离文明产生的地方。作为媒介学概念的创始人,德布雷关于“技术与文化互动”的观点为人工智能技术与未来社会的发展研究提供了独特的观察视角,能够帮助人们更好地认识技术发展与文明传承之间的关系,从而实现技术价值的最大化。

关键词： 一传技战术   哲学   探析  

摘要： 伴随着排球运动的高速发展,以发球为战术进攻开端的理念深入人心,给一传技术造成了巨大冲击。一传是排球运动的生命线,一传质量的提升对促进全队战术开展与增强运动员自信心与队友之间的信任具有关键作用。一传与发球技术体现着攻防之间的矛盾,既相互对抗又相互统一。文章运用文献资料法和逻辑分析法,探究排球运动中一传技战术所蕴含的哲学原理,旨在增强对一传技战术规律的认识,推动我国排球运动的创新和发展。

摘要： 新年伊始,为了提高期刊的学术质量和学术影响力,《渤海大学学报(哲学社会科学版)》编辑部向相关专家学者征集2024年选题.本刊立足本校优势学科和新兴学科,重点刊发政治导向正确,具有较高学术价值,对热点问题、难点问题具有独到见解的高水平学术文章,以彰显期刊特色.

关键词： 铁人精神   王进喜   大庆精神   工匠精神   劳模精神   精神内蕴   东北石油大学   哲学社会科学  

摘要： 铁人王进喜,是承载大庆精神、铁人精神的光辉实体;劳模王进喜,是践行劳模精神、劳动精神、工匠精神的先锋典范。在中国共产党人的精神谱系中,王进喜的价值难以取代、地位无可比拟。大庆精神、铁人精神与劳模精神、劳动精神、工匠精神也由于他的存在,而建立起剪不断的联结。东北石油大学马克思主义学院教授、黑龙江省哲学社会科学大庆精神研究基地主任李万鹰对此有着独到的见解。在他看来,铁人精神和工匠精神在内涵层面上有着高度的契合性,铁人精神内蕴着工匠精神。

摘要： 《西华大学学报（哲学社会科学版）》是四川省重点资助人文社科期刊。2024年，本刊在继续开设“马列·科社”“法学”“经济与管理”“社会学”“新闻传播”“图书情报”“教育学”等常设栏目基础上，重点建设“地方文化”“语言文学”“数字经济与社会”“重大专题”等特色栏目。各栏目欢迎任何有学术原创性的研究成果，尤其欢迎国家社科、自科基金项目以及教育部人文社科项目等省部级以上项目的研究成果。

关键词： 儒家文化   内圣外王   分流说   实践方略  

摘要： 为深刻领悟儒家“圣王”哲学在新时代发生的重要变革,且为中华传统优秀文化的新时代新形态的探索提供方法指导和经验借鉴。通过探究儒家“内圣外王”哲学思想在现代社会应用中的变革理论,合理运用逻辑与历史相统一的研究方法,可得出新时代儒家“内圣外王”理想观念的变革现实,呈现突破“圣王虚幻”的理想主义、斩断“圣王衡量”的陈旧链条、守住“圣王并重”体用逻辑三种样态。在实践方略的角度加以审视,可知其变革过程蕴含着积极的实践目标观、价值观和革新观。

关键词： 儿童哲学   哲学教育   实施策略  

摘要： 儿童哲学教育能促进儿童思维能力的发展,保护儿童好奇好问的天性,促进儿童人际交往能力的发展,帮助儿童寻找生活的意义;同时,能帮助成人树立科学的儿童观,促进儿童地位的提升。在教育实践中,通过启动丰富资源,开发哲学主题;制定讨论规则,开展哲学对话;创设安全氛围,展开哲学探究等策略,有效促进儿童哲学思维的发展。