摘要： 产权的构建与演进是社会选择的结果,是经济组织与外界环境相互博弈调和生成的适应性机制,在不同的经济社会环境中理应有不同的方式。基于经济社会学研究路径,将职业体育产权问题放在组织行为与制度环境的博弈实践中探解,可以清晰地发现西方职业体育产权由来上的演化性与环境依赖性。循此,跳出西方经济学的束缚,方能探清我国职业体育产权问题。从职业体育组织行为与制度环境的博弈入手,探析我国职业体育存在的公私嵌套性产权、妥协性产权、象征性产权乃至公有化的隐性产权等模糊产权现象。

关键词： 儿童哲学   绘本   课程建设   心智发展  

摘要： 武陵区育英小学以绘本为载体，朝向目标“5C核心思维能力与哲学践行能力”，开展广泛调研，开发了哲学课程系列读本，开启了24本精读本，24个月读、教的历程。由此，孩子们从理解式走向了思辨式，从爱独式走向了喜众式，从无序式走向了规范式，育英哲学绘本课也由“知识课堂”走向了“生命课堂”。

摘要： ~~

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关键词： 人工智能   哲学   教育   语言   情境认知  

摘要： 人工智能的高速发展深刻影响着人类社会的诸多领域。而随着智能教育被纳入国家中小学教育体系，现代教育与人工智能的融合已经成为教育发展的一个必然趋势和方向。对于人工智能教育的理解问题越来越成为教育者们和哲学家们所讨论的话题。本文以教育学意义和人类认知为切入视角，以维特根斯坦哲学为基本的表述逻辑，从语言与情境、规则和训练等角度来分析、阐述现代教育的基本要素，并且展望人工智能与教育融合的可能性，探究其中的现实意义与时代启发。

摘要： 戴维·埃里奥特的《关注音乐实践——新音乐教育哲学》是一本解读音乐与音乐教育本质的著作，本书共分为三个部分：导论、音乐与音乐教育、音乐教学与学习。作者从哲学的角度论述并强调了音乐实践对于音乐教育的重要意义，书中针对音乐教育哲学上的观点和理念为国内音乐教育提供了一定的思路和灵感，从目前的趋势来看，我国对于音乐实践的重视程度也在不断地提升，本文将针对书中三个部分的关键内容进行相关评述。