关键词： 思维方式   审美经验   美善统一   文质结合   中和之美  

摘要： 中国美学以中国哲学为基础,中国哲学在思维方式上与西方哲学的不同,是形成中国美学思想特点的根本原因之一。中国哲学在思维方式上的显著特点是以直接认知作为思维出发点、注重人生论以及长于辩证思维,这些特点对中国美学思想的发展产生了直接影响,使中国传统美学在长期发展中形成了注重艺术研究与审美经验研究相结合、强调美与善相统一、重视文与质相依存、崇尚天人合一中和之美、强调情与理相交融等突出特点。只有从中国哲学思维方式的特点出发探寻中国传统美学的特点,才能深入阐明中国传统美学特点形成的思想根源,从而揭示出中西美学在思想体系和理论建构上的根本区别。

关键词： 《神圣家族》   现实的人道主义   蒲鲁东   费尔巴哈  

摘要： 《神圣家族》是马克思和恩格斯合作完成的著作,其理论价值一直被学术界忽视,但该著作是马克思和恩格斯的唯物史观在走向成熟过程中不可或缺的一环。早期马克思深受鲍威尔影响后逐渐与之决裂,又在荣克和赫斯的帮助下接受费尔巴哈的思想,并因接触蒲鲁东的政治经济学关注现实问题。这些经历为他与恩格斯的合作提供了契机。二者借助蒲鲁东和费尔巴哈的成果,在书中阐述“现实的人道主义”思想,强调无产阶级应摆脱经济和宗教的异化,才能实现现实的人道主义,从而为人道主义的论述注入新的灵魂。这一思想是马克思主义哲学史上一个短暂却关键的“孤证”,标志着马克思的思考和表达逐渐深刻的一个特定阶段,虽未达到《德意志意识形态》的高度,但比《1844年经济学哲学手稿》更进一步。

关键词： “六个必须坚持”   哲学意蕴   方法论   时代价值  

摘要： 党的二十大报告提出的“六个必须坚持”,即必须坚持人民至上、必须坚持自信自立、必须坚持守正创新、必须坚持问题导向、必须坚持系统观念、必须坚持胸怀天下,是习近平新时代中国特色社会主义思想的立场观点方法的集中体现,具有多层面的哲学意蕴和时代价值。科学的世界观和方法论是我们研究问题、解决问题的“元工具”,“六个必须坚持”作为马克思主义世界观和方法论的中国化时代化凝练表达,将马克思主义基本原理与中国实践深度融合,具有鲜明的中国特色与时代特征。通过梳理剖析“六个必须坚持”中所蕴含的深刻哲理,探讨其背后所彰显的时代价值,以此洞悉其内在意蕴,从而将其转化为认识世界和改造世界的思想武器,为研究解决问题和应对各种风险挑战提供切实可行的实践指南。

关键词： 俄罗斯   语言哲学   语言学哲学   科学范式   民族特色  

摘要： 俄罗斯语言哲学自其形成之时就与国家发展和民族命运密切相关,与俄语的演进历程相互辉映,既以建立全人类理解语言的普遍性和普适性原则为终极目标,又坚定不移地坚持捍卫本民族语言,始终强调俄语与民族历史和民族精神的紧密联系。不仅如此,俄罗斯语言哲学还渗透着浓厚的人文主义思想,并体现出较强的实用性。正是这种民族特色让俄罗斯语言哲学在世界语言哲学思想库中占据了不可替代的一席之地,同时也对中国语言哲学体系的构建具有重要的启示意义。

关键词： 自然辩证法   医学   言语不可通约  

摘要： 为破解医科院校自然辩证法教学的巴别塔现象,即授课教师和硕士研究生之间言语不可通约,对自然辩证法概论的授课内容和作业部分进行了改革。在授课内容方面,绪论、自然观、中国马克思主义科学技术观这三章由教师根据硕士研究生的学科特点进行重点讲授;科学技术观、科学技术方法论和科学技术社会论这三章由学生和教师分别讲授。在作业方面,根据硕士研究生的不同学科专业背景布置不同的作业,并且通过点评使这些作业成为医学辩证法的一部分,由此形成良性循环。医科院校自然辩证法概论教学既源于医学,又不停留于医学并上升到哲学层面,合于意识形态;教师和研究生相互促进沟通,旨在培养既富有哲学思维和科学探索精神又具有高度社会责任感和家国情怀的医护人员和医学科研人员。

关键词： 陶行知   教育哲学   知行统一   教育实践  

摘要： 陶行知教育哲学经历了从“知行”到“行知”再到“知行统一”的思想演变历程。陶行知教育哲学脱胎于中国传统哲学和杜威实用主义教育哲学,其建构主要受中国传统文化、西方现代科学与民主政治、马克思主义的深刻影响,且融入了大量基于经验反思的新颖创造。陶行知扎根中国教育实践,最终形成符合辩证唯物论的思想,并以此为基础变革其思想体系,用毕生的教育实践探索出一套具有中国特色的教育哲学方案。陶行知教育哲学包含教育即生活、学校即社会、教学做合一、教人求真、学做真人等基本命题,体现了他在教育的本体论、时空论、方法论、价值论方面的深刻认识,其教育哲学的生成路径与专业教育哲学研究者的建构路径截然不同,对当下教育哲学学科建设具有重要的启示意义。

关键词： 《中庸》   哲学思想   儒家  

摘要： 《中庸》作为中国古代儒家经典之一,具有十分丰富的哲学思想,孔子首创“中庸”思想,后朱熹将其自《礼记》析出,编纂《四书章句集注》,标志着《中庸》作为独立著作的诞生。《中庸》蕴含了丰富的哲学思想,通过对“中”“庸”“中庸”的深入剖析,可以更好地理解其哲学内涵。其中,中庸之道强调行事不偏不倚,遵循常理;慎独则注重个人修养,坚守正道;而“三达德”(智、仁、勇)则是对理想人格的全面概括。此外,《中庸》的方法论也极具指导意义,本文主要从“和”“诚”“敬”三方面进行阐述。

关键词： DeepSeek   大模型   智能本质   哲学叙事  

摘要： DeepSeek在人工智能训练与开发中以稀疏注意力替代了全局注意力机制,发挥了蒸馏技术的效能并对强化学习算法进行了优化,不仅解决了大模型开发与训练中的强算力依赖与高成本诟病的问题,而且将开源的效能提升到了新高度,推进了人工智能技术的发展。从总体上讲,DeepSeek创新的技术逻辑,不仅使人工智能技术范式实现从“规模扩张”向“密度跃迁”的跃升,而且使人工智能系统在推理中表现出智能的灵活性和功能的迁移性。DeepSeek作为创新性的人工智能技术路径,不仅在功能上改进了混合专家模型架构,提升了智能的密度,而且以技术叙事的方式追问了蒸馏机制与强化学习算法对于认知框架重塑和智能演化的可能、意义与价值。因此,从技术机理出发探寻人工智能时代大模型DeepSeek对智能衍生逻辑的变革,既要从社会历史活动出发真实应对人工智能时代智能存在与表达的面相,又要在技术逻辑的创新与变革中追问其表达的人类性意义。