摘要： 在教育学的传统视角下，儿童往往被视为未完成的个体，教育的目的则是引导他们向既定的成人标准靠拢。近年来的儿童哲学研究提醒我们，儿童不仅是未来的成人，还是具有独立思想、经验世界和创造力的主体。以儿童为哲学思考的对象，意味着承认儿童独特的思维方式，尊重他们作为认知主体的独立性，并在教育中创造更多对话空间，让儿童自身的声音得以充分展现。因此儿童哲学不仅是对儿童思维方式的研究，更关乎整个教育体系如何理解儿童的主体地位，以及社会如何看待儿童在认知、道德和社会发展中的独立性。

关键词： 钱锺书   《谈艺录》   《围城》   休谟问题   怀疑主义  

摘要： 钱锺书对英国经验主义哲学进行了颇为系统的研读。经验主义哲学家的代表作如培根的《新工具》、霍布斯的《利维坦》、洛克的《政府论》、贝克莱的《阿尔西伏龙》、休谟的《人性论》《道德原则研究》,在钱氏的小说、散文、文艺评论及思想札记中屡屡被引用或化用。综观钱锺书与休谟哲学的关系可以看到，他虽然借助柏格森的时间理论，批评休谟将时间碎片化、空间化，又借助老庄、黑格尔的理论破解了休谟的自我不可知论、因果虚无论，但著名的休谟问题，即“实然与应然问题”(is-ought problem),却对他产生了深刻影响，甚至影响到了他对治学模式的选择，而休谟的怀疑主义哲学，如同叔本华的悲观主义哲学，又对他的人生观及文学创作产生了较大影响。

摘要： 吉米·卡特（Jimmy Carter,1924—2024），作为美国第39任总统，以其在任期间的政策和深远影响而闻名于世。他不仅在国内外政策的实施上留下了不可磨灭的印记，更以对和平的坚定承诺和对人权的热情倡导而受到全球的尊敬。卡特的政治思想扎根于其深厚的和平主义理念，这一理念在他担任总统期间直接影响其政策决策，从推动中东和平谈判到加强与发展中国家的外交关系，无不体现出他的全球视野与责任意识。即便在离任之后，卡特依然活跃于国际舞台，通过卡特中心等平台，继续致力于解决冲突、促进民主，以及在全球范围内消除贫困与疾病。他的努力不仅延续了他的政治生命，也巩固了他作为和平使者的崇高地位，为后世树立了一个致力于人类福祉的典范。

关键词： 新时代   国有企业   领导人员   哲学思维能力   提升路径  

摘要： 哲学思维是理性认识世界的方式，是剖析本质、预见趋势、化解矛盾的核心工具，新时代国有企业的改革发展进入深水区，利益格局深度调整、资源配置日益多样化，这对领导人员的全局把控力、决策判断力提出了更高要求。提升领导人员的哲学思维能力，能够以辩证思考、系统分析，帮助其在复杂情境中明确方向、破解难题，实现科学决策，推动国有企业持续发展，不仅关乎单一企业的生存发展，更关系到国民经济安全，关乎中国式现代化的动能累积。

摘要： 中国哲学学科初步建立于一百年以前。自其建立之时开始，关于该学科的合法性及其适当的研究方法，学者们就一直争论不休。本文不拟讨论中国哲学学科的合法性问题，而是仅仅探讨其适当的研究方法问题。我们认为，逻辑分析的方法是从事中国哲学研究最为适当的方法之一。实际上，中国哲学学科最初就是以逻辑分析的方法建立起来的，而且金岳霖的道论与冯友兰的新理学这两个最为重要的中国现代哲学体系，均是自觉依据逻辑分析的方法建立起来的。

关键词： 逻辑思维   大学语文写作   文化内涵   哲学思考  

摘要： 逻辑思维在大学语文写作中至关重要。当前大学生写作普遍缺乏逻辑性与条理性，影响文章质量并限制思维发展与文学素养提升。本研究探讨逻辑思维训练在大学语文写作教学中的应用，通过文化内涵与哲学层面的分析，提升学生思维能力、文学素养和批判性思维。研究方法包括文献分析与教学案例研究，应用途径涵盖写作指导、经典文本解读和批判性写作练习。结果显示，逻辑思维训练可优化文章结构，提高思维条理性与论证力，深化学生对文学的理解与欣赏。因此，逻辑思维训练对大学语文写作教学有重要意义，既能提高写作水平，又有助于学生人生观与世界观的塑造，培养全面发展的大学生。

关键词： 人择原理   观察者身份   科学认识论和方法论   目的论  

摘要： 宇宙学前沿研究领域包括两个方向：一个是传统科学范畴中的精确宇宙学研究，如对宇宙微波背景辐射的观察与解释；另一个是涉及科学与哲学边界问题的宇宙论研究，属于科学和哲学的交叉研究领域。其中宇宙学学说人择原理引发的各种争议(简称人择争议)几乎都涵盖其中。通过考察分析三大人择争议：(1)观察者身份的重新评估；(2)人类的认知边界；(3)人择是否为目的论，发现人与宇宙关系的研究已不再仅限于思辨层面，而是进入了部分可开展经验验证的阶段。宇宙学哲学研究正在蓬勃发展，主客体的统一性、世界的有机关联性等新世界观正在不断被塑造。

关键词： 普遍性   特殊性   具体普遍性   理论哲学   实践哲学  

摘要： “普遍性”与“特殊性”如何实现“内在结合”和辩证统一，并因此确立“具体普遍性”,这一问题并非人们通常认为的那样具有自明性，如何证成“内在于特殊性的普遍性”,是其中尤需进行深入理论破解的重大哲学难题。传统哲学执着于理论哲学的解释原则，决定了它始终无法真正实现这种证成。在此重大问题上，马克思完成了解释原则的根本转换和跃迁，他从实践哲学这一全新解释原则出发，把“普遍性”理解为与“特殊性”有机统一的“生活世界的相通性”,为克服“普遍性”与“特殊性”的分裂，并因此证成“内在于特殊性的普遍性”开辟了具有启示性的理论范式。这一全新理论范式鲜明地凸显了马克思哲学的现代哲学变革意义，并对于克服长期以来，尤其在现代社会深刻影响人们思维方式、价值选择，乃至行为方式的抽象的“普遍主义”和“特殊主义”的两极对立，具有深远的理论和现实意义。

摘要： 在1845—1846年的《关于费尔巴哈的提纲》与《德意志意识形态》中，马克思实现了哲学变革，确立了以生产逻辑为基础的历史唯物主义框架。但这并不意味着，将这一历史唯物主义框架推广到对资本主义社会的分析，就可以得出《资本论》的结论。按照我的理解，自《德意志意识形态》之后，马克思的思想再次发生了根本性的变化：从人类学意义上生产逻辑出发的解释框架走向了以资本逻辑为基础的资本主义社会科学批判框架。在这一新的框架中，人类学意义上的生产逻辑仍然存在，但被资本逻辑所统摄。

关键词： 具身哲学   康复治疗   整体观念   传统康复  

摘要： 身心关系是医学与哲学界绵延千年的话题，中西方哲学家关于身体、心理、社会等维度的研究展示了具身哲学的历史经纬。康复治疗领域的整体观念与具身哲学理念融合既是时代的选择，也预示着康复医学领域将迈向具身哲学研究新阶段，在生物学、教育学、社会学及人类学领域均具有深远意义。