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关键词： 课堂   审美  

摘要： 人们对现代课堂教学提出了新的要求,特别是对现代课堂,即采用现代教育手段和方式的课堂的审美要求发生着根本性的变化,要求展示美,欣赏美,发现美,创造美,让课堂在美的氛围中渐染中进行,如写一首荡气回肠的诗,画一幅生机盎然的画,美不胜收.

关键词： 语文课   语文味   人情味   脚踏实地   重视阅读  

摘要： 现在,许多语文课堂变了味,老师和学生不像是上课,而更像是在进行一场'表演'.让语文课回归它的本来面目,让学生在有效的课堂时间获取更多的知识,能力得到更好的锻炼,上一堂'纯粹'的语文课.

关键词： 四川化工职业技术学院   大学语文   现代语文   应用文写作   陕西师范大学   优质课   凤翔县   核心期刊  

摘要： 张仓焕,陕西凤翔县人,生于一九五六年,毕业于陕西师范大学研究生进修班,现任宝鸡职业技术学院副教授,宝鸡市作家协会会员,研究方向为阅读教学和创新作文教学。曾在国家级核心期刊《理论探讨》、

关键词： 语文课堂   艺术   语文   语文味   品味语言  

摘要： 读书是语文教学的首要环节。书声朗朗,本来就是语文课的标志性特色。一首好诗,一篇妙文,学生若能声情并茂诵出,其感悟、理解、所得多在其中,又何需理性揣摩、抽象分析不可?一.个性朗读——让语文课充满个性味,让学生感受个性美朗读,是通过富有艺术感染力的声音把作品的内容准确、鲜

关键词： 多媒体   扬长避短   语文味  

摘要： 多媒体教学手段在教学实践中的运用,就好比是一把双刃剑,既有促进的一面,又有不利的一面.在看到多媒体教学手段众多优点的同时,还应看到它的缺点,既不能片面夸大其优点,盲目地为追求潮流而过多使用,也不能因其缺点而拒之门外.我们应对语文多媒体教学有理性的认识,本着技术为教学服务的思想,根据语文学科的特点、规律和具体的教学内容,扬长避短,合理运用,才能让多媒体更为有效地服务于语文教育,让我们的课堂更具语文味,从而开创语文教育崭新的局面.

关键词： 整体阅读   语文试卷   复习技巧   高考语文   现代语文   现代文   写作背景  

摘要： 在高三语文复习教学中,现代文学作品整体阅读具有比较重要的地位,在高考语文试卷上占有较大的分值,一般要占到卷面总分值的10%～15%。但根据有关部门对本地前三年高考语文试卷抽样调查显示,在现代文学作品阅读分析方面的得分率较低,是学生获得语文高分的一个瓶颈,有经验的教师在教学中非常注重

关键词： 课改   语文味   醇美   追寻  

摘要： 作为语文老师,有必要追寻语文课堂的'语文味',更有责任永保'语文味'的醇美,让'语文味'的芳香溢满课堂.

关键词： 语文味   语文课   语文教学  

摘要： 程少堂先生关于《语文味:中国语文教育美学的逻辑起点》一文说:"所谓语文味,是语文教育过程中,以共生互学的师生关系为前提,主要通过情感激发和语言品味等手段,让人体验的一种令人陶醉的审美快感。"

关键词： 中学校长   高中校长   现代语文   中国语文现代化学会   办刊历史  

摘要： 《现代语文》为教育部所属中国语文现代化学会会刊,崛起丁孔子故里,有40余年的办刊历史。山东省教育厅主管,曲阜师范大学主办,《现代语文》编辑部和全国中语会考试与素质教育研究专题组共同编辑。

关键词： 语文味   教学设计   课堂   作业   综合性学习  

摘要： 一堂语文课,应该怎样来体现"语文味"呢?一、教学设计要备出"语文味";二、课堂教学要上出"语文味";三、作业布置要体现"语文味";四、综合性学习要凸显"语文味"。