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关键词： 语文学科   语文味   课堂变革  

摘要： "语文味"是语文学科应有之味,"阅读味"是阅读教学该有之味,"学习味"是课堂学习当有之味。对于语文学科的阅读课堂而言,应"三味"俱全,即寻求基于学生学科学习的课堂教学变革。

关键词： 语文课   '语文味'   朗读   语言  

摘要： 语文姓'语',语文课的核心性质是工具性和人文性的统一.语文味首先是读出来的,反复地读、思考着读、美美地读.其次从语言人手,从品味语言达到超越语言,着眼于培养学生语文素养的形成.语文味还体现在教师的课堂用语上.

关键词： 语文课   语文教育   传统教育   现代语文  

摘要： 我们的现代语文教育与语文课的确存在着较多的问题,需要我们去思考、去改革,但是我们不能片面或武断的否定我们现代语文教育过去的成就与根本方向。传统的教育观念与方法,有值得我们借鉴的地方,但是我们是不可能回到传统,回归"子曰诗云"的"传道"教育中去的,更不能只强调读儒家文章,重走文言道路。

关键词： 现代语文   中国语文现代化学会   办刊历史  

摘要： 《现代语文》为教育部所属中国语文现代化学会会刊,崛起于孔子故里,有40余年的办刊历史。山东省教育厅主管,曲阜师范大学主办,《现代语文》编辑部和全国中语会考试与素质教育研究专题

关键词： 朗读教学   作用   现状   方法  

摘要： 重视朗读教学是现行新课程理念、实施有效语文教学、培养学生语文素养最有效的途径之一。加强朗读训练可以增强学生语感,培养学生口头表达能力,加深学生对课文内容的理解,培养学生的审美情趣,使语文课回归本色。然而,由于受应试教育的制约,加之不少教师对朗读教学的价值缺乏足够的认识,朗读在语文教学中逐步丧失了传统的地位,而语文课也因此失去了它应有的语文味。

关键词： 语文教学   电教手段   电教媒体   他山之石  

摘要： 新一轮的语文教学改革,正悄然而起。为了教学需要,依据学生认知水平、教材特点、教学目标,将教科书与电教手段有机结合,精心选择,设置行之有效的教学方法,并注意随时调整、补充,以便电教媒体在我们的语文教学中发挥最佳的作用。

关键词： 有效教学   语感   情感   美感   语文味  

摘要： 有效的语文教学应当让课堂更有"语文味","语文味"是语文教学的最高境界。语文教学是培养学生语感的过程,是充满情感的教学,也是审美的教育。语感、情感、美感是实现语文教学更具"语文味"的三个重要方面。语文课要有"语文味",就对语文教师提出了更高的要求,语文教师必须要有渊博的知识、良好的文学素养、较高的情感张力和审美能力、丰富的教学机智以及个性化的教学。

关键词： 初中   文言文教学   阅读量   语言材料   现代语文   文学素养   培养学生   表达能力   理解内容   古代诗词   表现手法   生命力   工具书   中考   诵读  

摘要： 初中文言文教学的目的在于培养学生诵读古代诗词和阅读浅易文言文的能力,能借助工具书理解内容,背诵一定数量的名篇,汲取文言文中有生命力的语言材料和表现手法,丰富现代语文的理解和表达能力,丰富文学素养.近几年中考增加文言文的阅读量,正是为了达到这个目的.

关键词： 现代语文   北京之行   杂志社  

摘要： 杨柳吐绿,桃花绽蕊,沐浴着初春的暖阳,现代语文杂志社工作人员开始了北京之旅……天安门的雄伟,大会堂的庄严,故宫的博大精美,长城的巍峨峻险

关键词： 现代语文   注释项   中国语文现代化学会   语言研究   汉语言   栏目简介   语言工作者  

摘要： 《现代语文·语言研究》为教育部所属中国语文现代化学会会刊,1963年创刊于孔子故里,由山东省教育厅主管、曲阜师范大学主办。本刊旨在繁荣汉语言研究,促进学术发展,为国内外语言工作者提供展示语言研究成果和进行学术交流的园地。