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反思与成长：幼儿园教师自我管理案例及评析
丛 书 名：全国学前教育专业 (新课程标准) “十三五”规划教材
I S B N：(纸本) 9787309146936
出 版 社：复旦大学出版社有限公司
出 版 年：2019年
页 数：99页页
主 题 词：幼教人员
学科分类：040105[教育学-学前教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学]
摘 要：本教材围绕幼儿园教师在晨间接待和晨间活动，餐点活动，饮水、如厕与盥洗环节，集体教学活动，午睡环节，区域与游戏活动，离园环节七部分内容，从专业角度进行目标设定，并制定幼儿园教师自我管理基准线，以促进教师不断进行反思，改进保教工作，提高自身专业能力。
