版权所有:内蒙古大学图书馆 技术提供:维普资讯• 智图
内蒙古自治区呼和浩特市赛罕区大学西街235号 邮编: 010021
丛 书 名:普通高等学校教育学系列教材
版本说明:3版
I S B N:(纸本) 9787569708684
出 版 社:重庆:西南师范大学出版社
出 版 年:2021年
页 数:337页页
学科分类:0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
摘 要:结合现代教育领域的新发展新理念,立足现代教师专业发展的要求,基于学生“学的立场和教师“教的立场,将内容分为九章。第一章着重介绍了课堂教学与课堂教学技能的一般理论;第二章探讨了基于教师教学素养的课堂教学技能,主要包括教学体态、教学语言、教学板书、教学管理等四个方面;第三章为基于设计层面的课堂教学技能,主要包括教学设计的分析技能、教学目标的设计技能以及教学策略的设计技能;第四章为基于环节层面的课堂教学技能,主要包括教学的导入、过渡和结课;第五章为基于方法层面的课堂教学技能,主要包括课堂讲授技能、课堂问答技能与课堂演示技能;第六章为基于不同课型的课堂教学技能,着重介绍了实验课、活动课、探究课三种较为常见的课型的基本技能;第七章为基于教学测评的课堂教学技能,主要包括教学测量与教学评价;第八章为基于现代技术的课堂教学技能,重点讲解了多媒体教学技能、微课、慕课与网络直播教学技能;第九章为课堂教学艺术,着重讲解了课堂教学艺术的基本理论、表征形式以及教师如何形成自身独特的课堂教学艺术。本书适合作为普通高等学校教育类专业的教材使用,也可作为相关研究人员和实践人员的参考读物。