版权所有：内蒙古大学图书馆 技术提供：维普资讯• 智图
内蒙古自治区呼和浩特市赛罕区大学西街235号 邮编: 010021
整合技术的学科教学知识：从教师专业素养到教师教学实践
丛 书 名：华中师范大学出版社数学系列研究丛书
I S B N：(纸本) 9787562283959
出 版 社：华中师范大学出版社
出 版 年：2018年
页 数：410页页
主 题 词：中学数学课
摘 要：本书分为上篇、中篇与下篇三个部分。上篇围绕整合技术的学科教学知识(TPACK)的研究意义、研究现状、研究述评及研究问题等展开。中篇以TPACK为切入点，结合教师专业素养的发展，研究数学师范生和在职教师TPACK的现状与来源，通过调查研究比较了师范生与在职教师信息技术素养。下篇选取高中和初中若干经典数学教学内容探讨TPACK视角下的教师教学实践。
