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丛 书 名:江苏省教育科学“十四五”规划课题:“卓越美术教师的标准建构与达成路径研究”成果
版本说明:1版
I S B N:(纸本) 9787305258787
出 版 社:南京大学出版社
出 版 年:2022年
页 数:270页页
主 题 词:美术教育
学科分类:13[艺术学] 1301[艺术学-艺术学理论]
摘 要:本教材以培养从师范生转变成美术教师为视角,以如何上好一节中小学美术课为着眼点,从必需的美术教育学学科修养出发,尝试回到教学的原点,看待、剖析,理解美术课堂教学的方方面面。同时,结合大量教学案例,让学生在真实情境中认识教学理论指导下的美术教学过程各个环节,实现教学理论与教学实践的结合。本教材立足美术课堂教学,力图从专业的学理视角梳理相关教学理论、阐释教学实践的内涵,夯实师范生教学实践能力的意义,从理论到实践,为学生毕业后顺利走上中小学美术教学岗位打好坚实的专业基础。