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教育学教程

高等学校教师教育创新培养模式“十二五”规划教材

丛 书 名:高等学校教师教育创新培养模式“十二五”规划教材

版本说明:1

作     者:曹树真 韩冰清 

I S B N:(纸本) 9787560975917 

出 版 社:武汉:华中科技大学出版社 

出 版 年:2012年

页      数:301页页

主 题 词:教育学 高等学校 教材 

学科分类:12[管理学] 1204[管理学-公共管理] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 120403[管理学-教育经济与管理(可授管理学、教育学学位)] 040101[教育学-教育学原理] 

摘      要:本书坚持理论与实际相联系、原理性与应用性相结合、科学性与时代性相统一的原则,强调运用整体性、系统性、复杂性、生成性思维,集中探讨了教育的历史发展、教育本质、教育功能、教育目的、教育制度、教育主体、教育内容、教育过程、教育生态等主题,共由十一章构成。本书兼顾教材的“导学与“导教功能,注重大学教学过程的探究性、生成性,在写作体例上做了一些变革尝试,每章由“材料研读、“思考与讨论、“正文、“本章小结、“拓展阅读、“实践与探索等几个部分组成。既为教育学课程教学提供了基础性资料,也为学生的自学与研究

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