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学前儿童观察与评价
丛 书 名：全国应用型学前教育专业规划教材
版本说明：1版
I S B N：(纸本) 9787303187935
出 版 社：北京师范大学出版社
出 版 年：2015年
页 数：191页
学科分类：040105[教育学-学前教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学]
摘 要：《幼儿园教师专业标准(试行)》规定，幼儿园教师应当“掌握观察、谈话、记录等了解幼儿的基本方法“有效运用观察、谈话、家园联系、作品分析等多种方法，客观地、全面地了解和评价幼儿优秀的幼儿园教师应是儿童研究者，能够通过观察与评价来倾听儿童并读懂儿童。但是，观察评价什么、如何观察评价等却是当前许多幼儿……
