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关爱与方法 幼儿行为观察案例分析
丛 书 名：全国学前教育专业 (新课程标准) “十二五”规划教材
版本说明：1
I S B N：(纸本) 9787309107746
出 版 社：上海：复旦大学出版社
出 版 年：2014年
页 数：174页
学科分类：040105[教育学-学前教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学]
摘 要：本书是一本学前教育专业教学的辅助教材，具有较强的实用性、针对性和灵活性。教材共分3章，内容涉及从出生到6岁儿童心理发展、一日生活、行为表现、保教结合等方面的案例分析与指导。教材内容将学科知识与学前儿童的生活实际、幼儿教师的教育实践紧密结合起来，从学前儿童的行为表现入手，运用心理学、教育学、卫生学等学科知识对儿童心理发展、幼儿教育实践、幼儿保教等方面进行分析，让学生学会用专业的视角对现象进行分析，并在此基础上提出促进学前儿童发展的指导策略与建议。
