版权所有:内蒙古大学图书馆 技术提供:维普资讯• 智图
内蒙古自治区呼和浩特市赛罕区大学西街235号 邮编: 010021
丛 书 名:高等学校计算机基础教育规划教材
版本说明:第2版
I S B N:(纸本) 9787302533757
出 版 社:清华大学出版社
出 版 年:2019年
页 数:299页页
学科分类:12[管理学] 1201[管理学-管理科学与工程(可授管理学、工学学位)] 08[工学] 0835[工学-软件工程] 081202[工学-计算机软件与理论] 0812[工学-计算机科学与技术(可授工学、理学学位)]
馆 藏 号:201989258...
摘 要:学习C语言最重要的是学会应用C语言编写程序,掌握编程的基本技能。本书从编程实践出发,以培养和提高编程能力为目标,是一本集C语言实践训练和课程综合训练为一体的实践教材。作为与《C语言程序设计(第3版)》(ISBN 978?7?302?50771?0)配套的实训教材,本书共分11章,其中前10章各章主要由知识点梳理、案例应用与拓展、编程技能和实践训练四部分构成。知识点梳理部分简明扼要地归纳总结本章的基本概念和重要知识点;案例应用与拓展部分将本章知识的应用巧妙融入一个典型案例中,并将前后知识串连起来;编程技能部分按照编程学习的进程,逐步介绍程序错误分析、调试与测试等一些编程技能;实践训练则通过涉及C语言全部知识点的26组实训,巩固对各章重要知识的掌握和应用。本书最后一章为课程综合实训,通过规模更大的综合训练任务,可以更加系统全面地理解和掌握C程序设计的理论和知识,提高编程技能,培养分析和解决实际问题的能力。本书编程环境全部采用VC2010,并详细介绍了该环境下程序的运行和调试方法。书中所有例题和练习题均在VC2010环境下调试通过。另外,在附录介绍了VS2012和Dev?C++5.11编程环境的使用。