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高考英语测试目标和内容设置框架探讨

作     者:宋翠微 

作者机构:云南省临沧市民族中学 

出 版 物:《中学生英语》 (English Journal for Middle School Students)

年 卷 期:2020年第46期

页      面:123-123页

学科分类:0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主  题:高考英语 选拔性 整体水平 测试目标 认知特点 考核目标 目标和内容 英语新课改 

摘      要:任何一个测试在测试前都要明确它所要测试的内容和测试的目标,内容的设置必须要考虑到被测人员的认知特点以及能力范围。高考英语测试目标和内容的设置既要符合学生学习的理解范围也要考虑到英语发展的整体水平。高考英语是一项选拔性的考试,其内容设置必须要具有层次性,要具有选拔优秀人才的目的。考试是通过一些题型来衡量学生能力,高考英语的内容设置大多是通过题型的结构来体现的,高考英语的题型结构要专学语言的发展规律,不断优化题型结构,符合英语新课改的要求,同时,高考英语的测试目标也要符合考核目标。

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