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基于福格行为模型的科普游戏设计与实践--以《探索鲸奇世界》为例
Title exploration of design and practice of science games based on Fogg’s Behavior Model:A case study of exploring the Tale of Whales作者机构：上海科技馆
出 版 物：《科学教育与博物馆》 (Science Education and Museums)
年 卷 期：2021年第7卷第2期
页 面：136-140页
学科分类：0403[教育学-体育学] 12[管理学] 04[教育学] 1201[管理学-管理科学与工程(可授管理学、工学学位)]
摘 要：近年来,国内科普游戏产业呈现快速发展的趋势,但仍然存在游戏性屈从于教育性、玩家停留时间短、使用频次低的问题,其原因在于游戏设计对于玩家的根本需求和使用行为特征缺乏精准把控。本文基于福格行为模型,以激发玩家探索欲和好奇心为主要目的,从动机、能力、触发条件三个维度,讨论如何设计科普游戏来提高游戏的吸引力和玩家的黏性,并以《探索鲸奇世界》为例对这三个原则进行验证。
