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优化教学策略，培养学生数感
作者机构：江苏省南通市海门区海门港新区实验学校
出 版 物：《数学大世界(下旬)》 (数学大世界(下旬))
年 卷 期：2021年第4期
页 面：33页
摘 要：素质教育注重学生能力的培养,数感是数学核心素养的重要内容,因此,在小学数学教学中,教师可联系日常生活,巧设训练题目,充分挖掘学生的潜在能力,让学生在自主探究中体验数学知识的内涵和价值,激发学生形成良好的数感。
