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面向新工科的多场景多平台系统仿真实验——教学方法的探索与实践
Simulation Experiment of Multi-Scene and Multi-Platform System for Emerging Engineering Education:Exploration and Practice of Teaching Methods作者机构：同济大学交通运输工程学院道路与交通工程教育部重点实验室上海市轨道交通结构耐久与系统安全重点实验室上海201804
出 版 物：《教育教学论坛》 (Education And Teaching Forum)
年 卷 期：2021年第21期
页 面：101-104页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金：2018年度同济大学交通运输工程学院精品实验培育项目“离散系统排队仿真与评价”
主 题：系统仿真 实验教学 多场景实验 多平台仿真技术 多智能体仿真
摘 要：系统仿真实验教学是以学生动手编写仿真程序为抓手,以实现系统动态运行过程模拟和系统状态呈现为目的的教学环节。对系统仿真实验教学进行设计,提出了多场景案例、多平台仿真技术的实验教学建议,探讨了多智能体仿真技术在实验教学中的应用,有效促进了学生对随机过程生成等基础理论知识的理解,提高了学生的编程动手能力、团队协作能力、问题解决能力及表达能力,为培养新工科背景下的交通运输专业复合型人才提供了有效途径。
