版权所有:内蒙古大学图书馆 技术提供:维普资讯• 智图
内蒙古自治区呼和浩特市赛罕区大学西街235号 邮编: 010021
作者机构:南京大学商学院南京210093
出 版 物:《研究与发展管理》 (R&D Management)
年 卷 期:2012年第24卷第2期
页 面:28-33页
核心收录:
学科分类:120202[管理学-企业管理(含:财务管理、市场营销、人力资源管理)] 12[管理学] 1202[管理学-工商管理]
基 金:教育部人文社会科学研究项目(11YJC630184) 江苏省教育厅哲学社会科学基金资助项目(2011SJD630012)
摘 要:组织学习是一个充满风险和不确定性的过程,需要进行有效的控制机制来降低组织学习的风险和不确定性,进而实现组织学习对企业绩效的贡献,因此研究控制机制对组织学习与企业绩效关系的影响作用就有重要的意义.研究发现:过程控制正向调节探索性学习与企业绩效的关系,负向调节应用性学习与企业绩效的关系;结果控制负向调节探索性学习与企业绩效的关系,正向调节应用性学习与企业绩效的关系.