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学科交叉背景下生物光子学课程建设与实践
Course Construction and Practice of Biophotonics under the Background of Interdisciplinary作者机构：西安电子科技大学物理与光电工程学院陕西西安710071
出 版 物：《科技创新导报》 (Science and Technology Innovation Herald)
年 卷 期：2021年第18卷第5期
页 面：171-173页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金：西安电子科技大学教育教学改革研究项目(项目编号:C18052)资助课题
主 题：学科交叉 交叉学科 生物光子学 课程体系 课程建设与实践
摘 要：学科交叉背景下的交叉学科课程建设非常重要。生物光子学是融合生命科学和光子技术发展起来的一门新兴交叉学科。本文以西安电子科技大学的生物光子学课程为例,对生物光子学的形成与研究内容进行总体介绍,阐述生物光子学的课程目标和课程体系,从教学内容、教学方法、教学理念和教学评价等方面对生物光子学课程的建设与实践进行探索,有效提高了教学质量,实现了多学科交叉融合的教学效果。
