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经历系统的数据处理过程在解决实际问题中发展数据分析素养
作者机构：河北师范大学数学科学学院050024 人民教育出版社课程教材研究所100081
出 版 物：《数学通报》 (Journal of Mathematics（China）)
年 卷 期：2021年第60卷第4期
页 面：1-6,14页
主 题：基本思想方法 统计观念 数据分析 数据处理过程 数学建模 观察对象 用数据说话 概率论
摘 要：统计以数据为研究对象,利用概率论进行数学建模,通过收集整理所观察对象的数据进行量化分析,进而作出推断和预测,为决策提供依据和参考.统计中提供的“运用数据进行推断的思想方法已成为现代社会的一种普遍使用且强有力的思维方式,统计无处不在、无所不用.高中必修课程中的统计主要学习收集数据的方法,解决单变量的统计问题(样本估计总体).本单元要通过一些典型案例,使学生经历数据处理的全过程,熟悉统计的基本思想方法,逐步形成统计观念,养成尊重事实、用数据说话的态度,在解决实际问题中发展数据分析素养.
