作 者：赵丽霞
作者机构：武功县普集镇中心小学陕西咸阳712299
出 版 物：《语文教学通讯》 (Bulletin of Chinese Language Teaching)
年 卷 期：2021年第24期
页 面：16-17页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学]
主 题：小学语文 非连续性文本 目标维度
摘 要：小学阶段是训练学生非连续性文本阅读能力的关键时期。结合实践,在小学语文教学中提出并尝试运用了厘清学段目标、明确阅读要求,适当辅助介入、有效融合文本,密切联系生活、挖掘生活资源,创新教学方式、注重读写运用的教学策略,以有效提升学生的非连续性文本阅读能力。
