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也谈体育教学中的“有效表达”
作者机构：江苏省苏州市吴中区碧波实验小学215100
出 版 物：《教育研究与评论（课堂观察）》 (Research and Review on Education)
年 卷 期：2021年第3期
页 面：94-96页
摘 要：一节好课,只有通过有效表达,才能激发学生内在的学习动力,让学生积极投入、乐于学习、不惧挑战,同时在技术动作上有所收获,在情感、意志品质上变得更加丰富与强大。体育教学中,从基本功的“站位开始,由浅入深,攻克成长瓶颈的“定位,直至达到教学艺术的“空位,通过“三位凸显有效表达;通过精练的语言、接力式互动、立体的示范等技巧的使用成就有效表达。
