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层递式教学法在小学作文教学中的应用
作者机构：江苏省滨海县永宁路实验学校富康路校区
出 版 物：《作文成功之路（下旬）》 (How to Write Good Compositions)
年 卷 期：2021年第5期
页 面：88-88页
摘 要：指导小学生写作,不仅要求他们学会听说读写,还要提高他们的表达能力,因此,写作教学的难度较大.教师要正视学生作文水平不高的实际情况,因为小学生年纪较小,对于周围世界的认识不深刻,正处在慢慢了解和熟悉的过程,要相信他们的作文会慢慢变好.教师要有耐心,采用层递式教学法指导学生写作.一、做好积累工作想要写出好文章,平时一定要注意积累.好的作文能反映生活,接地气,要指导学生留心观察生活,在生活中积累写作素材,及时记录有趣或印象深刻的经历,还要加上当时的感受.教师可以组织有趣的活动,让学生积极参加,这样既有了亲身实践的经历,又有了丰富的感受,久而久之,积累了大量的写作素材,作文时就不愁 无米下锅 了.
