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小学语文学科'核心素养'的内涵及其实现路径

作     者:杨义军 张丽丽 

作者机构:吉林省榆树市红星乡中心小学校 130400 

出 版 物:《中外交流》 (Chinese and Foreign Communication)

年 卷 期:2021年第28卷第1期

页      面:652-652页

学科分类:0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主  题:小学语文 核心素养 内涵 路径 

摘      要:随着教育改革的不断深入,在教学过程中培养学生的核心素养便逐渐成为了现阶段学校教育教学领域中的重点.而语文作为我国基础教育,小学教育中最为重要的基础学科,为了能够使现阶段的小学语文教学更好的满足新时期的教学要求,促使学生通过小学语文教学实现综合成长,全面发展,小学语文教师就必须重视起在小学语文教学中培养学生核心素养的重要性.基于此,本文将以分析小学语文核心素养的内涵出发,从明确教学目标,创新教学方法两方面探究促使小学语文教学实现核心素养教学培养目标的方法与策略.

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