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解放自己,从改变管理模式开始
作者机构：山东省寿光世纪学校
出 版 物：《湖北教育》
年 卷 期：2011年第4期
页 面：25-27页
主 题：班级管理模式 班主任 教育过程 自主管理 班务工作 参与者 引导者 专业化
摘 要：班主任在一起交流,最深刻的感受莫过于一个＂累＂字,＂保姆式＂的班级管理模式已经让很多班主任身心俱疲。事实上,事必躬亲的班主任不能算是一个好的班主任,这已经成为许多人的共识。在教育过程中,班主任只是一位班级管理的参与者,一位帮助学生学会自主管理的引导者,而绝不是班务工作的包办者。换句话说,拼时间并不是专业化,专业贵在一个＂精＂字,即并不是事无巨细,而是有重点地突破。从这个意义上讲,学会＂偷懒＂很重要。事实上,只要我们善于思考、勇于实践,做一个会＂偷懒＂的班主任绝不是奢谈。这一期,就教各位班主任几个＂偷懒＂的妙招。
