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课程思政视域下高职专业课程教学实施路径研究--以《桥梁工程技术》课程为例
作者机构：陕西交通职业技术学院陕西西安710018
出 版 物：《延安职业技术学院学报》 (Journal of Yan’an Vocational & Technical College)
年 卷 期：2021年第35卷第4期
页 面：52-55,75页
学科分类：030505[法学-思想政治教育] 03[法学] 0305[法学-马克思主义理论]
基 金：陕西高校第四批青年杰出人才支持计划(陕教工〔2020〕150号) 全国交通运输职业教学教育指导委员会交通运输职业教育科研项目(高职百万扩招专项)(2020KZ49) 陕西省教育科学“十三五”规划2020年度课题(SGH20Y1617) 中国交通教育研究会交通教育科学研究课题(JTYB20-277)
摘 要：课程思政是高职院校实现“立德树人根本任务的有效途径。以桥梁工程技术课程为例,在分析课程特点和德育目标的基础上,以桥梁文化为主线,从桥梁历史、专业人物、工程案例、知识讲习、劳动教育、课程实训和课堂管理等六个方面深入挖掘课程思政育人元素,并提出“一个标准,四个聚焦的实施路径。
