作 者：蔡匡清
作者机构：浙江省台州市椒江区实验小学
出 版 物：《吉林教育》
年 卷 期：2011年第5期
页 面：103-104页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学]
主 题：认知结构 有效提高 课堂教学效率 数学课堂教学 小学高段 解题方法
摘 要：注重学生反思,引导学生学会积极的反思,对和谐数学课堂教学,提高课堂教学效率,起着非常重要的作用。本文从目前高段学生反思中存在的现状与其产生的原因,反思内容和反思的策略及落脚点进行阐述。一、小学高段学生反思的背景随着新课程改革不断推进和发展,数学课堂教学
