版权所有：内蒙古大学图书馆 技术提供：维普资讯• 智图
内蒙古自治区呼和浩特市赛罕区大学西街235号 邮编: 010021
马克思的教育经济效益理论与我国教育经济效益问题
作者机构：青海省建工建材学校
出 版 物：《青海民族大学学报（社会科学版）》 (Journal of Qinghai Minzu University：Social Sciences)
年 卷 期：1992年第28卷第1期
页 面：24-28页
学科分类：0304[法学-民族学] 03[法学] 030401[法学-民族学]
主 题：经济效益问题 社会再生产理论 马克思经济理论 劳动价值理论 福利事业 消费性 生产劳动 古典经济学家 劳动力再生产 物质资料
摘 要：一、马克思劳动价值理论和社会再生产理论的教育经济效益思想 马克思的教育经济效益思想是马克思经济理论的重要内容,但长期以来被人们所忽视。过去,人们只注重对劳动价值理论和社会再生产理论的研究,这无疑是正确的,但对劳动价值理论和社会再生产理论中的教育经济效益思想的探讨却寥寥无几,其结果必然会产生教育是消费性福利事业的误解。其实,马克思经济学早就对教育经济效益理论给予了科学解释,我们应当正确认识和深刻理解。
