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内蒙古自治区呼和浩特市赛罕区大学西街235号 邮编: 010021
作者机构:河南师范大学附属中学
出 版 物:《中学数学教学参考》 (Teaching Reference of Middle School Mathematics)
年 卷 期:2022年第12期
页 面:6-8页
基 金:河南省普通高中育人方式改革研究课题“普通高中学生生涯规划教育研究”(课题编号:GZYR2021004)的阶段性研究成果
摘 要:对教材中的一道习题进行重新设计,联系实际,采用探究、合作的学习方法,多角度论证三角形重心定义的合理性及其性质,从而培养学生的思维能力。