基于学生忠诚度的临床教学质量现状分析

作     者：王玉 赵丹娜 钟笑笑 孙涛 汪卓赟 WANG Yu;ZHAO Danna;ZHONG Xiaoxiao;SUN Tao;WANG Zhuoyun

作者机构：安徽医科大学第二附属医院医院管理学教研室安徽合肥230601 安徽医科大学医院管理处安徽合肥230032 

出 版 物：《安徽医学》 (Anhui Medical Journal)

年 卷 期：2022年第43卷第8期

页      面：976-981页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论] 10[医学] 

基　　金：安徽省教育厅教学质量工程项目(项目编号:2020jyxm0904) 

主　　题：忠诚度 医学院校 教学质量 

摘      要：目的通过开展学生忠诚度调查,对安徽省某医学院校附属医院临床教学质量状况进行分析,为高校附属医院学生教育和管理工作提供参考依据。方法2021年11月采取线上无记名问卷调查的方法,收集安徽医科大学第二附属医院317名在校学生(本科实习生和研究生)的忠诚度(定义为回答“如果再有一次机会,愿意选择本医院的人数占调查总人数的百分比)及临床教学质量(包括课程质量、师资能力、设施环境、外部支持4个维度18个条目)得分情况,采用多因素logistic回归分析影响学生忠诚度的因素。结果安徽医科大学第二附属医院学生忠诚度为76.97%(244/317),其中本科实习生和研究生忠诚度分别为57.26%(67/117)和88.50%(177/200)。18个临床教学质量评价条目中,得分后3位的条目分别是教学仪器和设备能满足学习需要[(7.37±2.98)分]、医院提供了科研活动场地和条件支持[(7.40±3.01)分]、学生宿舍环境优雅舒适[(7.44±2.81)分]。logistic回归分析结果显示,课程质量、师资能力、设施环境、外部支持4个公因子的综合评分及学生类别(OR=2.521,95%CI:1.109~5.735)是忠诚度的影响因素(P0.05)。结论安徽省某医学院附属医院学生忠诚度尤其是本科实习生忠诚度有较大提升空间,需针对课程质量、师资能力、设施环境和外部支持等方面采取措施以提升临床教学质量。