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统筹推进大中小学思想政治理论课一体化建设的四重进路

Four Ways to Promote the Integrated Construction ofIdeological and Political Theory Courses in Universities,Middle Schools, and Primary Schools

作     者:陈方芳 周宏军 CHEN Fangfang;ZHOU Hongjun

作者机构:长沙理工大学马克思主义学院湖南长沙410114 长沙理工大学社会治理创新研究中心湖南长沙410114 

出 版 物:《当代教育理论与实践》 (Theory and Practice of Contemporary Education)

年 卷 期:2022年第14卷第4期

页      面:83-88页

学科分类:030505[法学-思想政治教育] 03[法学] 030501[法学-马克思主义基本原理] 0305[法学-马克思主义理论] 

基  金:国家社科基金项目(19BKS219) 湖南省教育科学“十三五”规划重点课题(XJK18ADY001) 湖南省社科基金青年项目(21YBQ051) 

主  题:大中小学 思想政治理论课 一体化建设 四重进路 

摘      要:统筹推进大中小学思想政治理论课一体化建设,是一项重要的系统工程,是推动思想政治理论课建设内涵式发展的迫切需要。在实践中,需要从理念为先、内容为核、队伍为要、机制为纲这四重路径下功夫。其中,率先转化思维方式,是一体化建设的基础和前提;优化整合教育内容,是一体化建设的根本和核心;提升师资队伍素养,是一体化建设的关键和要害;建立健全治理机制,是一体化建设的保障和支撑。

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