孤独症谱系障碍儿童感觉特征与行为问题的相关性

作     者：许占斌 倪钰飞 徐小晶 王飞英 顾秋燕 江琤琤 王佳 XU Zhan-bin;NI Yufei;XU Xiaojing;WANG Feiying;GU Qiuyan;JIANG Chengcheng;WANG Jia

作者机构：南通大学附属妇幼保健院儿童保健科江苏226018 哈尔滨医科大学公共卫生学院儿少卫生与妇幼保健教研室 

出 版 物：《中国学校卫生》 (Chinese Journal of School Health)

年 卷 期：2022年第43卷第8期

页      面：1207-1209,1214页

学科分类：0402[教育学-心理学(可授教育学、理学学位）] 040202[教育学-发展与教育心理学] 1004[医学-公共卫生与预防医学(可授医学、理学学位)] 04[教育学] 1002[医学-临床医学] 100204[医学-神经病学] 100404[医学-儿少卫生与妇幼保健学] 10[医学] 

主　　题：孤独性障碍 感觉 行为 精神卫生 儿童 

摘      要：目的 了解孤独症谱系障碍(autism spectrum disorder,ASD)儿童感觉特征情况,并探索其与行为问题的关联,为ASD儿童早期诊断、综合干预提供参考依据。方法 采用横断面调查,于2021年9月至2022年2月收集南通市康复机构训练的193名ASD儿童作为受试对象,采用简化版感觉特征问卷(SSP)、Conners父母用症状问卷(PSQ)对患儿进行问卷调查。结果 193名ASD儿童中感觉特征总分异常的儿童有106名,异常率为54.9%,其中可能异常45名(23.3%),明显异常61名(31.6%),7个维度中听觉过滤异常率最高,达到85.0%,其余依次为力量低下/虚弱、运动敏感、味觉/嗅觉敏感、低反应/寻求感觉、视觉/听觉敏感、触觉敏感,感觉异常总发生率为93.3%。不同感觉异常程度ASD儿童PSQ得分中品行问题、学习问题、心身障碍、冲动多动、焦虑和多动指数6个维度比较差异均有统计学意义(H值分别为38.89,38.90,19.53,46.34,34.54,54.90,P值均0.01),并且随着ASD儿童感觉异常加重,PSQ各维度得分均提高;SSP总分与PSQ中品行问题、学习问题、心身障碍、冲动多动、焦虑和多动指数6个维度均呈负相关(r值分别为-0.53,-0.50,-0.32,-0.55,-0.43,-0.61,P值均0.01)。结论 ASD儿童普遍存在感觉异常,且随着感觉异常的加重行为问题表现越明显,ASD儿童感觉异常与行为问题呈正相关,在今后的诊疗过程中要更多关注ASD儿童的感觉异常特征。