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基于雨课堂的混合式教学模式在“数据通信与网络”课程中的应用探究
作者机构：金陵科技学院电子信息工程学院
出 版 物：《新课程研究》 (New Curriculum Research)
年 卷 期：2022年第20期
页 面：21-23页
学科分类：0810[工学-信息与通信工程] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 08[工学] 081001[工学-通信与信息系统] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金：金陵科技学院高层次人才科研启动基金(课题编号:jit-b-201631)的阶段性研究成果
摘 要：能否充分发挥学生的学习主动性和教师在教学中的引导作用，是评价教学模式优劣的标准之一。混合式教学模式将课堂教学和在线教学密切结合起来，使教师和学生的角色发生了重大变化，有助于培养学生的自主学习意识和自主探究能力，也增强了课程学习效果。文章探讨在信息化背景下，基于雨课堂的混合式教学模式在“数据通信与网络课程中的实践应用。
