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师范认证背景下生物科学专业微生物学教学改革探索
作者机构：伊犁师范大学微生物资源保护与开发利用重点实验室新疆 伊宁 835000
出 版 物：《科教导刊-电子版（上旬）》 (The Guide of Science & Education)
年 卷 期：2022年第6期
页 面：143-144,147页
基 金：伊犁师范大学校级科研项目 伊犁师范大学微生物资源保护与开发利用重点实验室
摘 要：微生物是生物科学本科生的一门专业基础课.在师范认证背景下,为了为提高师范生的核心素养,使毕业生能够完成高校微生物教学理论与中学生物教学的有效衔接,促进毕业生高质量就业.文章从教学目标、教学方式和教学评价等几个方面对微生物理论教学进行了改革探索,具体介绍了微生物学教学改革中的一些做法.
