作 者：晋培培
作者机构：山东省滨州市滨州实验学校
出 版 物：《智力》
年 卷 期：2022年第20期
页 面：167-170页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学]
主 题：小学 班主任 潜能
摘 要：小学班主任在班级管理过程中实施高效的班级管理手段，除了可提高班级管理效率，还有助于学生潜能的激发，促使学生在丰富多彩的实践活动中清晰地认知自我价值，提高管理能力。此外，班主任借助新型师生关系的建立，还可营造和谐、融洽的班级氛围，为学生身心健康成长创建良好的空间。为此，班主任在班级管理过程中，需积极探讨激发学生潜能的班级管理策略，促进学生综合能力发展。
