多维错失焦虑量表在中国大学生中的信效度检验

作     者：武文莉 王湃 朱丽娟 张亚利 罗增让 WU Wen-li;WANG Pai;ZHU Li-juan;ZHANG Ya-li;LUO Zeng-rang

作者机构：宝鸡文理学院教育学院宝鸡721016 通化师范学院教育科学学院通化134000 宿迁学院教师教育学院宿迁223800 河北师范大学教育学院石家庄050024 

出 版 物：《中国临床心理学杂志》 (Chinese Journal of Clinical Psychology)

年 卷 期：2022年第30卷第4期

页      面：932-935页

核心收录：

学科分类：0402[教育学-心理学(可授教育学、理学学位）] 040203[教育学-应用心理学] 04[教育学] 

基　　金：2020年度陕西省教育厅突发公共卫生安全专项科学研究计划项目(20JG001) 陕西省社科界重大理论与现实问题研究项目(2019C006)资助 

主　　题：多维错失焦虑量表 信度 效度 大学生 

摘      要：目的:检验多维错失焦虑量表在中国大学生群体中的信度和效度。方法:共调查872名大学生,其中第一次施测334人,仅填写多维错失焦虑量表。第二次施测538人,被试分别填写多维错失焦虑量表、社交媒体使用强度量表和在线错失恐惧量表。4周后,选取94名被试进行重测。结果:多维错失焦虑量表各条目区分度优良,结构效度良好(χ2/df=3.90,RMSEA=0.07,CFI=0.93,TLI=0.91,IFI=0.93,NFI=0.91)。总量表的Cronbach’s α系数、分半和重测信度分别为0.86、0.74和0.77。该量表总分与在线错失恐惧量表(r=0.67,P0.01)和社交媒体使用强度量表(r=0.51,P0.01)均存在显著正相关。结论:多维错失焦虑量表中文版满足测量学标准,具有良好的信效度。