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高质量发展背景下特殊教育学院建设的思考
作者机构：南京特殊教育师范学院 教育部高等学校特殊教育教师培养教学指导委员会
出 版 物：《现代特殊教育》 (Modern Special Education)
年 卷 期：2022年第6期
页 面：3-4页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040109[教育学-特殊教育学]
主 题：《行动计划》 特殊教育发展 教育公平 教育保障机制 提升行动 特殊教育实践 教育改革举措 特殊教育学院
摘 要：推动特殊教育高质量发展被明确写人《“十四五特殊教育发展提升行动计划》(以下简称《行动计划》),彰显出在进--步推进教育公平背景下国家对新时代特殊教育发展的预期与目标,成为“十四五期间特殊教育整体改革所追求的方向。特殊教育高质量发展有赖于--系列教育改革举措的实施,包括特殊教育体系的持续完善、特殊教育保障机制的不断成熟以及特殊教育实践的拓展深化。
