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新课标视域下小学英语单元设计的理念与实践
Concept and Practice of Primary School English Unit Design from the Perspective of New Curriculum Standards作者机构：北京市海淀区教师进修学校
出 版 物：《基础外语教育》 (Basic Foreign Language Education)
年 卷 期：2022年第24卷第4期
页 面：13-19,108页
主 题：核心素养 单元设计 “教—学—评”一体化
摘 要：《义务教育英语课程标准(2022年版)》指出了加强单元整体教学的必要性以及探索单元教学设计的有效路径和方法。本文提出了小学英语单元整体教学的基本指导原则,并以一节公开课为例,展示了如何基于学生的学习需求,整合、优化教材内容,进行单元整体教学设计,以及如何将教学目标和对学生的学习期待整合到评价任务和课堂活动中,实现“教—学—评一体化。
