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高等职业院校英语校本课程体系构建研究
A Study on School-Based English Curriculum System Construction for Higher Vocational Colleges作者机构：常州信息职业技术学院大学外语部江苏常州213164 东南大学外国语学院江苏南京211189
出 版 物：《外语研究》 (Foreign Languages Research)
年 卷 期：2022年第39卷第4期
页 面：48-52,58,112页
学科分类：0502[文学-外国语言文学] 050201[文学-英语语言文学] 05[文学]
基 金：江苏高校哲社科专题研究重点项目“高职英语课程核心素养研究”(编号:2020SJB1304) 江苏高校外语教育“课程思政与混合式教学”专项课题“OBE教育理念下高职公共英语混合式教学成效研究”(编号:2020WYKT049) “江苏省社科应用研究精品工程”外语类课题“高等职业教育专科英语课程标准视域下高职公共英语教师发展研究”(编号:21SWC-45)的阶段性成果
摘 要：本文以《高等职业教育专科英语课程标准》和课程建设相关理论为指导,从社会需求和高职学生发展目标出发,设计并论证了服务于专业集群人才培养的“两阶段、三层次、三模块校本高职英语课程体系,并在校本实践的基础上,对如何落实课程体系中的课程目标、课程内容、课程实施和课程评价等基本要素提出了具体的指导思路和实施建议,以期为新时代高职院校落实《高等职业教育专科英语课程标准》、培养具有国际视野的高等职业技术技能人才提供参考和借鉴。
