计算机辅助认知训练对脑卒中后认知障碍的影响

作     者：尚亚茹 李弯月 周钰 陈卓铭 孙晨鸣 李润 颜艺凤 卢思宇 

作者机构：暨南大学暨南大学附属第一医院康复医学科广州510630 广州医科大学附属第二医院康复医学科广州510630 

出 版 物：《中华物理医学与康复杂志》 (Chinese Journal of Physical Medicine and Rehabilitation)

年 卷 期：2022年第44卷第8期

页      面：700-702页

核心收录：

学科分类：1002[医学-临床医学] 100204[医学-神经病学] 100205[医学-精神病与精神卫生学] 10[医学] 

基　　金：国家重点研发计划资助(2020YFC2005700) 广东省科技计划项目(2021A1414020006) 广州市重点研发计划资助(202103000027) 

主　　题：认知障碍 语言认知系统 脑卒中 认知训练 计算机辅助认知训练 

摘      要：目的观察计算机辅助认知训练对脑卒中后认知障碍(PSCI)的影响。方法采用随机数字表法将80例PSCI患者分为观察组及对照组,每组40例。2组患者均给予常规康复干预,对照组在此基础上辅以传统认知训练,观察组则采用暨南大学自主研发的V1.0版语言认知系统进行计算机辅助认知训练,2组患者均持续治疗4周。于治疗前、治疗4周后分别采用蒙特利尔认识评估量表(MoCA)对2组患者各项认知功能进行评定。结果治疗后观察组患者定向能力、延迟回忆、注意及计算能力评分及总分[分别为(5.59±0.97)分、(3.20±1.03)分、(4.02±0.78)分和(20.46±4.14)分]均显著优于对照组水平[分别为(4.79±1.23)分、(1.47±1.06)分、(2.32±1.04)分和(17.18±4.28)分],组间差异均具有统计学意义(P0.05)。结论采用V1.0版语言认知系统进行计算机辅助认知训练能进一步改善PSCI患者认知功能,提高其生活质量,该疗法值得临床进一步研究、推广。