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基于STEM的高中通用技术教学研究
作者机构：山东省邹城市第二中学
出 版 物：《中国多媒体与网络教学学报(下旬刊)》 (China Journal of Multimedia & Network Teaching)
年 卷 期：2022年第7期
页 面：74-76页
主 题：STEM 综合知识 综合能力 高中通用技术 课程组合
摘 要：STEM教育具有注重对学生进行综合知识、综合能力培养的特征。将STEM教育理念加以落实，能够为学生提供更加优良的学习体验和学习环境，丰富教学内容和教学环节，能够从更加全面的角度来对学生进行引导和培养，促进学生综合素养和学习能力的发展。将其应用在高中通用技术的课堂上，教师需要抓住理论学科知识和专业技术知识之间的关联性，结合学生的就业方向和兴趣、爱好、特长，为学生设计最佳的课程组合。本文就如何基于STEM开展高中通用技术教学进行了探究。
